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    不过紧接着问题就来了，这些体育社使用的都是学校久不开放的体育设施，有不少都是在室外，活动的地方也算是有，其他的社团就不那么容易了。

    因为学校很霸道的要求，兴趣社的活动场所必须在学校的管理范围之内，而且必须有独立场地，比如说足球场就不能和排球、篮球共用，所以他们就组成了三个独立社，而不是统一的三大球社。

    羽毛球社团就占了便宜，他们划过去的场地占了一截跑道，结果田径社就没申请下来，只好把跑步放弃，只申请了跳高跳远及铅球社——然而还是没申请下来。

    因为人数不够，学校要求递交申请时不但要有三名以上的教师署名，还得有至少十五名学生签名参与，而且这十五个人不得在一个学期内以任何理由退社。

    退社的学生又在一个月之内不能加入其他兴趣社，加入之后一个学年都不能参加任何该社活动涉及到的校外比赛。

    这一耽误，半个高中时期就过去了，肯定不会有人为了成立一个自己不想加入的社团付出这么大的代价。

    不过在这纷纷攘攘之中，《传统文化中信仰结构变化于社会变革的辩证关系讨论小组》独树一帜，悄没声息的成立了。

    他们的活动场所是教学楼的顶楼天台，学校不知道从哪里搞来了批文，允许他们自建一层建筑，给他们独立使用。

    然后这栋建筑就在不知道什么时候建成了，而通往天台的楼梯也被一个经常没有人的办公室挡住了，学生们暗地里怨声载道，虽然他们也不上天台，但是就觉得不爽。

    而且很多稀奇古怪的爱好社都被老师狠狠地批评了，比如灵异侦探团之类一看就是作死的申请，还被在间操的时候点名批评。


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