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    接下来的几天，波澜不惊。

    陆晚晚的外婆住院了，高血压导致轻微脑出血，虽然因为送医及时，没什么大碍，但陆晚晚得去医院陪着，自然没时间出来找叶秋。

    颜迪自从那天大胆拓展与叶秋的关系之后，好像又缩回去了。

    叶秋喊她出来，她推脱有事，网上聊天稍稍有点过线，她就顾左右而言他。

    叶秋也不着急，钓鱼嘛，要有耐心。

    这是一名合格渔民的必备素质。

    倒是聂心语时不时给他发几条信息，说自己已经回京师大进入导师的项目组了，还跟他抱怨说项目组太忙，国庆都没假期。

    叶秋时不时安慰几句，两人联系还算密切。

    没人相伴，叶秋自然也没有出去玩的动力。

    这个年代不管是小说，漫画，电影还是游戏，他大部分都已经看过玩过。

    而且他对出门旅游看人头也没什么兴趣，只好宅在家里，安心看这套布尔巴基学派的《数学原理》系列。

    不得不说，这套丛书读起来难度还是非常大的。

    布尔巴基学派的第一代成员凭借自己对经典数学的深刻理解，认识到了传统数学最本质的是什么，想把它提炼了出来，直接教给学生。

    但他们而忽视了这些数学结构的起源与动机。

    这也是上世纪七十年代以后布尔巴基学派日渐式微的原因。

    你能想象上世纪六十年代，英美法等国家的幼稚园的小朋友要学集合论，到中学就要教环与理想吗？

    不仅学生吃不消，连教师也叫苦连天。

    这种“新数学”教育在法国、美国等国家推行一段时期后，效果明显不佳，因此有些人就迁怒于布尔巴基，形成了一股反布尔巴基的浪潮。

    但对叶秋而言，他这段时间已经彻底掌握了高中阶段的数学知识，因此，《数学原理》里面所展现的内容，恰恰补齐了他最缺乏的体系化思维。

    而且看进去之后，叶秋竟然发现数学越来越有意思。

    对他而言，看这套书不仅不是折磨，反而是一种难得的乐趣。

    从十月二日到十月四日。

    叶秋每天除了抽空和陆晚晚，聂心语，还有颜迪聊聊天外，大部分时间都放在了这套书里面。
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