第三五三章 父子谈心,再传混元-《我有一个破碎的游戏面板》


    第(2/3)页

    自己已经金丹境,一顿两顿的不吃,倒是无所谓,但是,父母只是普通人,而且年纪又大了,这样对身体可不好啊。

    珍娘转身去了厨房,秦翌坐在了秦勇的身旁,道歉道:“都怪我,让父亲担心了。”

    秦勇看着这个高大英俊又懂事的儿子,欣慰的摇了摇道:“是我不对,提及了你的伤心事,公子对我们家有大恩,我刚才说话的语气,也不对,你不要放到心里去。”

    秦翌早就已经想开了,摇了摇头道:“没事。”

    “那就好。”

    秦勇对于如何和已经长大的儿子沟通,也不是很熟悉,所以,说完之后,秦勇就沉默着吃着已经凉了的饭菜。

    秦翌相见刚才王根生的模样,突然心中一动,问道:“阿爹,这次秦家军不来收人了,我们村里的适龄孩子的习武问题,怎么解决的?”

    提到这个,秦勇也是满面愁容:“这个问题,我们能有什么办法?就算是主脉放开了限制,允许我们在村里教导孩子们武功,但是,你也知道的,我们所学的是军队的武功,是需要人数达到一定数量,才能成功的,而且,消耗的资源,也没是我们一个小山村可能承受的,唉,村里啊,在一起讨论了两个月了,也没有想出一个办法,估计……”

    估计,最后,也是不了了之了。

    以后,孩子的习武问题,可能会成为大问题。

    甚至,可能在这一代开始断了。

    若是秦家村没有了武者的震慑,那有些事,还真的不好说了。

    毕竟天高皇帝远,对于有些亡命徒来说,就算是渭水秦氏的名头,可能都不好使,最后,还是要靠武力威慑,才能免灾。

    秦翌本来想,告诉父亲风水阵的事的,但是,想了又想,还是没说。

    他已经定下了详细的规则,风水之灵会严格的遵守,只要不是几个法相境联手,是不可能短时间内攻破秦家村的,而只要风水阵激活,他就会得到消息,若是需要,到时他自会赶过来的。

    父亲知道此事,却又无能为力,反而可能心事重重,不如不知道。

    不过,又不能让父亲无事可做,不能让秦家村真的一点儿抵抗之力也没有。

    秦翌沉吟片刻道:“本来,我是想过段时间,等功法传播到一定程度,发现了里面的问题,优化完善之后,再传给村里人的,不过,既然村里急需,现在传吧。”

    秦勇听后一愣,不解的问道:“大头,什么功法?什么完善?……等等,大头,你手里有一部可以传给村里人的功法?”

    秦翌点了点头道:“对,不过,这部功法并不完善,可能有些问题,不过,应该只是小问题,你们修炼的时候,可以根据自身的情况,进行改进。”

    秦勇听后,没好气的白了秦翌一眼。

    “你以为,谁都像你一样,悟性惊人,可以自己调整优化功法秘术啊?只是,此功法,真的没有问题吗?”

    听秦翌的意思,这个功法好像有问题,若是真的有问题,那村里人练了,可就是大问题了。

    秦翌想了想道:“只有一些小问题,没有大问题,这样吧,我现在就专给你,你看一看。”

    说完,不等秦勇反应过来,就看到秦翌一指点在了他的眉心,然后,他就感觉,脑海里就出现了一个多层的由密密麻麻的文字组成的龙,在里面闪烁着,游弋着。

    “这是……”秦勇尝试着感知小球,顿时,《混元功》的序和目录,就出现在了他的“眼前”,等看过之后,秦勇震惊睁开眼,看着秦翌道:“这是,可以修炼到金丹境的功法?”

    “对啊。”秦翌点了点头,看着父亲的模样,小心翼翼的道:“境界太低了,是吧,放心吧,父亲,后面肯定还会有的,到时候,我再传给您。”

    秦勇张了张嘴,他早就知道自己的三儿子脑回路异于常人,没想到……

    秦勇失笑一声道:“不是太低了,是太高了,我们这样的人家,可以拥有金丹境功法吗?”

    秦勇毕竟也是去过训练营,见过世面的,可是知道,有多少中小弄的武道家族,为了一部金丹境的功法,而成为世家的附属。

    他们秦家村,说是渭水秦氏的支脉,听起来名头很是响亮,但是,他们和那些中小型的武道家族来说,可是差远了。

    要不然,他们在青霖县也不会如此低调。

    他们非常有自知之明,他们秦家村只是为秦家军提供兵源的众多偏远支脉中的其中一个罢了。

    秦勇突然想到了什么,紧张的问道:“这个功法的来历,没有问题吧,要是有问题……你把一切都推到我的身上,或许可少受点儿罚。”

    秦翌即感动又无奈的道:“没有问题,这是我自创的功法,我想传给谁就传给谁。”

    “什么,你自创的功法,这,这可是金丹境的功法啊,你,你怎么可能创造出金丹境的功法?”这下,秦勇更加震惊了,说起话来,都语无伦次了。

    秦翌笑着解释道:“我现在已经金丹境了,而且,我早在突破先天境时,就已经走上了自己的武道之路,开始开创属于我自己的功法了,突破金丹境的功法也是我自创的。”

    秦勇怔怔的看着秦翌,感觉突然,秦翌变得好陌生。

    这是,他的儿子?

    他的儿子,是金丹境的武者?

    秦勇可是参加过训练营的,自然知道武道的境界,更是知道,突破到金丹境是多么难的一件事。

    而无论是秦家军,还是山庄,亦或是侯府,只要突破到了金丹境,那必然就是其中的高层了。

    就算不掌实权,那也是地位尊崇。

    秦勇并不知道法相境的存在,对他来说,金丹境就是他认知里的最高境界的武者了。

    秦勇干咽了下,问道:“你,你不是用了五年时间,都没有突破到武者吗?怎么才一年时间,你就修炼到金丹境了?”

    说到这个,秦翌也是颇为感叹的说道:“这都是老师的教导,老师非常看重根基,对我要求严格,我在武道筑基时,就已经拥有了足够的积累,所以等到真正的突破到了武者后,才能修炼的如此迅速。”

    当然,也有他历练的缘故。

    不过,若是没有老师给他打下的坚实的基础,若是没有游戏面板,他也不可能取得一年之内连破三境,修炼到金丹境这样的事绩来。

    连自己说出来,都觉得这个修炼速度,有些太过夸张了。

    有种不真实感。

    秦翌紧接着道:“到了金丹境,我的积累也就消耗一空了,再想像拥有之前那么快的修炼速度,只靠个人,是绝对不可能了。”

    所以,正是因为有了这个意识,秦翌才会想到走集众之道。

    借助众人的力量,帮助他修炼。

    可惜,他认识到这一点太晚了,“精气神”中,只有“气”和“神”融合了集众之道,而“精”却没有,只能慢慢的修炼了。

    另外,“神”的问题也很严重,暂时还无法解决,只有“气”,虽然有些小问题,不过却是可以解决的。

    这时,秦勇的话,打断了秦翌的思绪。

    秦勇打量着秦翌,直到现在,他还难以置信这是真的,不过,他相信秦翌不会在这样的大事上骗他,不由的感叹道:“真是了不起啊,你竟然可以取得这样的成就,看来,公子对你真的是,煞费苦心啊。”

    这样的付出,这样的恩德,怪不得,秦翌对公子感情这么深呢。

    看到提到公子,秦翌眼神的闪烁过的忧思之意,秦勇叹了口气,拍了拍秦翌的肩膀道:“人死不能复生,我们活着的人,应该背负着逝者意志,继续负重前行。”

    因为青少年是在军队里度过的,秦勇受到军队的影响很大,其实他对于生死,并不像普通人看得那么重。

    秦翌张了张嘴,有些话最后还是没有说出口,只是点了点头道:“嗯,我知道了,父亲,我知道怎么做了。”

    秦勇看秦翌真的没有什么大事了,才将注意力放在了《混元功》上。

    “这《混元功》上说的,是真的,他真的不看灵骨,只看慧根和毅力?”

    “对,父亲。”

    “《混元功》主修肉身,以炼劲为主,倒是,别具一格。”

    劲力,其实在武徒时,五大流派都有涉及,只是方向不同,深度也不同。

    对于劲力,秦勇也不陌生,只是他从来不知道,原来劲力还可以玩出这么多的花样,分成明劲,暗劲,化劲和丹劲等。

    秦勇好奇的问道:“这劲的境界是怎么划分的?真的可能达到你上面描述的程度吗?”

    秦翌一看就知道,父亲没有好细读,其实答案就在里面写着呢,不过,秦翌还是耐心的为秦勇解惑道:“是根据招式境界划分的,一般的招式分为明之境,暗之境,化之境三大境界,等化之境后,就是意之境了,达到意之境,再凝聚武道意志,自然就水到渠成了。这是元武之道筑就道基的基本理论。”

    “元武之道,这个我知道,是你之前学的武道流派嘛,也是最原始的最难练的武道流派,现在修炼的人非常少,这个,你用元武之道的理论,这个难度,会不会太大了。”

    秦翌摇了摇头道:“劲力和招式不同,而且,我只是化用,并不是完全完全照搬,难度已经降低了好多了,只要慧根在中下品以上的,只要修炼不辍,据我推演,基本上都可以修炼到丹劲境,完成武道筑基。”

    “慧根,中下品?这个,是怎么测出来的?是通过家族的秘法吗?”

    秦翌摇了摇头道:“家族有没有测根骨的秘法我并不知道,老师没有教导过我这方面的内容,我也没有见老师施展过这方面的秘法,这是我根据自身的阅历自己创造出来的一套秘法,我称其为‘摸骨’。”

    又是秦翌自创的秘法。

    秦勇无语的看着秦翌。

    不过,有了之前金丹境功法《混元功》的震惊,这个秘法,反而见怪不怪了。

    “我可以学吗?”不过,秦勇却是知道,只要这是儿子自创的,那么就是可以传家的,自己也是可以学的。

    “这个,还不完善,主要是靠我自己的阅历来判断的。”

    摸骨之法,说白了需要一个灵骨强弱的不同时期的数据库,而秦翌的灵骨是从下下品的凡骨一步步的升到了现在的上上品的灵骨,正是因为秦翌一步步的经历了灵骨的蜕变,再有游戏面板的帮助,秦翌才有可能只通过摸骨,做对比,就可以做出判断。

    而其它人,秦翌暂时还无法传授。
    第(2/3)页