第五十七章 法,还是乱秦之法?-《大秦:布衣皇帝》


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    已近黄昏。

    嬴政久久伏案,人已是疲困之态。

    他停笔,用热汗巾擦了擦手,放置汗巾时,眼角却瞥见了一旁早已冰凉的热水袋,眉头微微一皱,他看了下天色,神色稍显迟疑。

    良久。

    他才沉声道:

    “来人,替朕更衣。”

    ......

    骊山。

    一间屋舍内烛火通明。

    秦落衡伏案算着令史俭布置的作业。

    题为:‘今有大夫、不更、簪袅、上造、公士,凡五人,共猎得五鹿。欲以爵次分之,问各得几何?’

    这题并不难。

    若是在后世,直接设未知数,很轻易就求解了。

    但在这时。

    却只能逐字逐字的描述。

    秦落衡研了下墨,想了下措辞,提笔作答起来。

    ‘术曰:列置爵数,各自为衰。’

    ‘爵数者,谓大夫五,不更四,簪袅三,上造二,公士一也。副并为法。以五鹿乘并未者各自为实。实如法得一鹿。’

    ‘今有术,列衰各为所求率,副并为所有率,今有鹿数为所有数,而今有之,即得。’

    ‘......’

    秦落衡洋洋洒洒写了一长篇。

    看到解一个题,竟耗费了五根木片,他也是有些心疼。

    这都是钱啊!

    秦落衡不由叹道:

    “古人诚不欺我,在古代能识文断字的,大多都非富即贵,我若非有夫子相授,加上机缘巧合获得了弟子籍,不然全靠自学,这其中的花销根本就不是我能承受的。”

    “太贵了!”

    “我也算是明白了,为何阆的父为大夫,阆起初还要算计我的习字简,因为若是按当前的竹简消耗进度,一个大夫的年秩,根本就撑不起培养出一个合格的史子。”

    “学室教习的东西太多太杂了。”

    秦落衡摇摇头。

    他对学室制度并没意见。

    因为学室制度的立足点,一直都是培养精英官吏。

    秦国没有一统之前,秦国可以靠强大的武力,掠夺周边国家的资源,用以供给自身,而各史子的父辈可以通过上战场立功,获得爵位奖赏,来供给自家子弟学习。

    天下一统之后,山川湖泊竟皆归秦。

    准确说尽归了嬴氏。

    缺少了军功额外获取的资源,爵位在比大夫以下的官吏,仅靠年秩,其实很难供应出一名史子的。
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