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    尤其青年竞演对于舞台有不少要求，比如不允许携带冗余的道具，尽量用主办方提供的一桌二椅完成表演，人数控制五人以内等等。

    “你们觉得《养鸡场的故事》属于什么水平的戏剧作品？”

    王平飞示意学生畅所欲言，刘冠杰第一个举手，简单陈述完，赵雨然第二个谈完，最后问苏泽道：“你认为呢？”

    “如果不考虑创作时间，我觉得最少是业内优秀水平。如果考虑到这么短的创作周期……”

    苏泽认真道：“那是了不得水平！”

    “我觉得吴彼在节目中说的一段话非常的好，对于不了解戏剧的观众们来说，我们都是综艺素人。”

    “假如再没有好的作品亮相，谁关心你过什么样的生活？”

    “刘添祺的故事，丁一滕的音乐和编剧，刘晓晔的舞台风格，刘晓邑的道具制作，吴彼和赵晓苏的表演水准，连修睿都很好地融入舞台。”

    “这是一个完整可以巡演的成熟作品！”

    苏泽点头认可，故事前半的戏谑和荒诞给叙事风格定一个很好架构，在这样的情境下观众不会纠结于鸡为什么会说话或者海里为什么有电视机这样的问题。

    而是逐渐接纳和关注一只小母鸡作为主角所发生的故事，全身心跟随剧情一步步推进。

    故事的后半段也是熟悉的强情绪渲染方法，演员们在分析故事的时候已经精确地分析出“大海”和“梦想”之间的映射。

    在末尾甚至带入演员个人对于这个话题的感情表达，充沛能量十分动人，这是一个标准的先笑后泪戏剧结构，有冲突，有人物，也有细节上的点睛之笔。

    身为一部优秀儿童剧，不说教，不幼稚，有很强寓言作用，难道还不够？

    “我很欣赏黄雷老师的做法。”王平飞回到讲台，真诚道：“舞台上的主角只有戏剧人，不要什么明星客串演戏，观众喜欢就来看戏、站台、鼓鼓掌就挺好。”

    “看看现在综艺都搞什么，不撕不成节目的风气？毒舌犀利点评层出不穷？演员表演被比较被分析？”
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