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    虽然目前各家给送来的纨绔们的确一个个都不成才，但李跃觉得,    烂泥也是有机会锻成精铁的。

    日子还是要继续的,    李跃做好节假日的课程表格，开始给班级里的学生通知本周的安排。

    这一次教室里边也很是安静，很多差点被替换的学生都老实了下来，经历了一个节假日似乎长大了不少。

    新的课程开始了，学院少了一些躁动，一群纨绔们展现出了原本不属于他们的行事风格，每个人都好像多了几分沉稳，也不知道回去是被长辈们的决策吓到了，还是如何，那些纨绔们对书院的重要性有了更加清醒的认识，也开始愿意低头认真学习了。

    这一下就让李跃放松了不少，毕竟李二给他送的高手还不知道在哪里呢，要是缺个高手，他有时候还真不容易能够镇住这些人。

    不过在此期间李跃也发现了一点优势，他好像天生适合去做一个教书的先生。

    有天赋的人总会比较容易出类拔萃，这一点是李纲给他的评价。

    当然了，做一个教书先生对天赋的要求也不高，毕竟世上的事，最怕认真二字。

    李跃很喜欢学生们来问他数学题目，虽然内容很简单，在他眼里不过就是小学二年级的水平，但李跃还是做了解答，毕竟以前都是吃喝嫖赌的纨绔，也不能给要求的太高。

    李跃房间的灯还亮着，因为结束了假期，他也和几位先生弄了点小菜一起小聚了一下，当然了，四个老头也被他不小心给灌醉了。

    “李跃，我问你个问题。”

    李跃看到来人正是李泰，下意识就拿出了纸张和铅笔出来，“说吧。”

    “李跃何为教化？而难民和安顿的百姓哪些人更容易教化？”

    李跃望着李泰道：“这个问题你应该问陛下，而不是来问我。”

    “可是我父皇让你告诉我不一样的答案”
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