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    “刚才官燕老师的做课很精彩，尤其是刚才那段带动操，表情很生动，下腰的动作非常棒，可以看得出来官燕老师的教学基本功是非常扎实的。”苏远先肯定了官燕的表现。

    “针对刚才官燕的老师的演示，我分享两个点。第一个点，大家请认真听好，‘不要去想象我旁边蹲着一只红色的小狗’，‘不要去想象我旁边蹲着一只红色的小狗’‘不要去想象我旁边蹲着一只红色的小狗’。”

    “好了，我强调了三遍，请如实告诉我你想的是什么？”苏远看着面前的几个老师提问。

    “红色的泰迪...”

    “红色的吉娃娃...”

    “红色的小土狗...”

    老师们依次回答了苏远的提问。

    “是的，你们想出来了各种红色的狗，可是，我刚才是强调了三次’不要去想’对吧?你们做到了吗？”

    “现在这里可以听到我说话的声音，也能听到外面装修的电钻声，工人的说话声。那么多声音里面，你们都在认真的听我说话而屏蔽了其他的声音，对，就是屏蔽。这是我们的本能，只去抓取我们想要的声音，想要的信息。”

    “而对于小孩子来说，‘不’字就是天然最会被他们屏蔽掉的字眼，你对孩子说‘不要打妹妹’，孩子听到‘要打妹妹’；你对孩子说，“不要跑”，孩子听到‘要跑’跑更快了，就算听到了，孩子的逆反心理绝对不是我们会想要去挑战的东西。”

    “所以，我分享的第一个点就是，在童话镇的所有园所里，所有老师一定要尽量避免在孩子面前说‘不’字！”

    “多换换思路，‘不要打妹妹’可以换成‘要保护好妹妹’，‘不要跑’可以换成‘慢慢走’，‘不要乱扔垃圾’换成‘垃圾放进垃圾桶’...”

    “要养成这样的习惯，我知道很难，恳请大家，为了孩子，认真去做！”苏远很郑重的说下这句话。

    “好，接下来，我分享今天的第二个点。分享之前，请5位男老师和5位女老师位自愿上来，男女面对面分5组站好。”

    苏远看着5组老师已经按照位置站好了，接着说道。

    “现在，请你们轮流赞美你对面的人2分钟，夸到对方心花怒放心痒难耐跟你一见如故一见倾心甚至想要搬个民政局过来跟你原地结婚为止。”

    一大片老师们笑的东倒西歪，从没听过可以这么说话的。

    苏远压压手止住了哄闹，让5组老师开始赞美对方。
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