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    “好了，大家都安静，刘若萱，请坐回你的位子，不要再跑来跑去。”

    徐老师站在讲台上，看着台下嬉闹的小家伙们拍了拍讲台。

    小家伙很听话地乖乖坐了回去。

    不过有的即使坐了回去，屁股上也如同长了钉子，不停地扭来扭去，左顾右盼。

    徐老师也没强求，拍了拍手掌，引起小家伙们注意力，然后才开口问道：“小朋友们，你们知道，过几天是什么节日吗？”

    “干活节。”

    “看爷爷奶奶节。”

    “吃饭节。。”

    “劳动节。”

    ……

    小家伙们七嘴八舌，说什么的都有。

    “有小朋友回答对了，五一劳动节，劳动节是干什么的呢？是为了纪念劳动人民的节日，所以五一会放七天假，让劳动人民休息……萱萱，你有什么问题？”

    “老师，劳动人民是不是干活的人？”

    “对，所有干活的人，都是劳动人民。”

    “那劳动节为什么要放假不干活？劳动节不干活，还叫什么劳动节？”

    萱萱双手托天，摇头晃脑一副不以为然。

    “因为平日里都在干活啊。”

    “那为什么不能平日里不干活，劳动节才干活。”

    “因为劳动节太短了，只干这几天的活，还怎么劳动生产，你吃的，穿的，喝的谁来生产？”

    说到这，问题就有点严重了。

    “那为什么不放假长一点。”萱萱小声说道。

    要是普通家长，肯定会觉得小孩子异想天开，要么说教一顿，强行改变她的想法，要么就是根本不管她，随她去说。

    但是徐老师并没有说教，小朋友的想法有时候很奇特。

    不要轻易地去否定一个小朋友的想法。

    所以她首先夸奖了萱萱一番。

    “萱萱这个想法很好。”

    “所以你可以反过来想，除了五一的七天，都是劳动节，劳动人民都在干活庆祝，只有到了五一这天，他们才会休息。”

    萱萱闻言抓抓小脑袋，好像是这样的哈,    于是高兴地坐下。

    “好了,    还有那个小朋友有问题吗？”

    “没有了。”小朋友们齐声回答。

    “没有就好,    那么今天，让我们来画一幅最爱的人劳动的模样好不好？”

    “好？”

    小家伙们都很认真，摊开自己的绘画本,    找到自己的画笔，大部分想都不想,    直接开始画起来。

    小部分却思考起应该怎么画。

    “桃子,    你画什么呀？”萱萱伸长脖子看向旁边桃子。
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