第(2/3)页

    “总而言之，你小子机灵点，别轻敌，俺们都想早点回家呢，你别一个傻劲儿的就往前冲。”

    朱五六也推搡了孙大壮一把，说道：“你别嘿嘿嘿的，你听你大旺哥的话，别年纪轻不把身子当回事。”

    “我都多大了哥，你们都放心吧。”

    放心？

    不知怎地，今天越看孙大壮这信心满满的样子他越是不不能放心，甚至有些后悔，不如勒紧裤腰带给周欢上城里买个貂了，何苦在这守株待兔。

    “行了，准备吧。”

    “好。”几人齐声说道。

    ……

    把金老太太的话当成了一件事儿去办的周欢，也开始在村里做市场调研了。

    村里这些个庄稼户，周欢已经认识了好些，有的是结缘于绣坊，有的是朱五六当上里长后，在村中心的小学堂开会时见过。

    村中心的小学堂，是朱五六提议建设的，也是周欢眼里为数不多他看出来的实在事儿。

    这里当初也是一处破危房改造的，漏洞的地方能用喜刷刷余下的青砖补就用青砖补，不能的就去水边淘泥用火烧上两天一宿，就跟做土窑子一样，保证它结识紧固。

    得把孩子们的安全放在第一位。

    至于为啥会有这个下学堂，其实往大了说是学堂，往小了说就跟咱托儿所是一样的。

    这不是村里忙活起来了吗，他们的娘亲大多都在绣坊，爹爹和阿爷阿奶们又都在春耕，这些娃子白日子一下子就成为了没人照顾的留守儿童。

    所以朱五六上任不久就计划拍板了，启动新工程：一对一育儿，一大带一小

    除了岁数大些能帮家里干农活的孩子们不在这以外，这里的孩子依旧大多数都是书坊跟着楼德华读书识字的，他们是这个学堂的主力军。

    还有一小部分是岁数极小的，最小的三岁，最大的八岁，别看希娣小，在这里她就是大姐姐了。

    所谓一大带一小，就是一个年长些上过学的带一个年虽小没上过学的，从识字教起，这样等到这些孩子能上学的那一天，是不是就可以比其他村的孩子赢在起跑线上了。

    不过，这只是朱五六一个美好的设想，三岁的小娃哪有喜欢学习的，人家都喜欢玩，且撒泼打滚的那种玩，到点了都不回家吃饭的那种玩。

    所以呀，这地方后来也就变味儿了。

    成了一个小游戏房，成了周欢眼中的托管所。

    希娣格外的苦恼。

    在家里她只需要面对一个狗蛋子小叔，在这里却面对了一群“狗蛋子”，就连看书学习的时间都没有了。
    第(2/3)页