第(2/3)页 这一次,教导处主任的话引起了众人的一致同意。 “不过,今天开会的内容,我们要保密,不能被外面的学生知道了。” “等一等!”就在大家做了一致决定的时候,有人站出来反对。 “肖老师,你还有什么意见。”教导处主任问。 肖老师是高一的英语老师,没有带班! “是这样的,关于冬天和秀儿两个孩子,我有一点要补充的。” 众人都齐刷刷的看向了他。 肖老师说道: “我教他们的英语,我不知道这两个孩子在别的课程上,表现是怎样的。” “但是在我的课堂上,两个孩子很不一般。” “怎么说呢,我发现他们学习都不认真,感觉和玩差不多,很多时候,她们就是轻描淡写的翻翻书,然后就不再看了。” “而且,我发现他们的英语发音很标准,也很流畅,口语很不错,好几次我很生气的抽查他们,有些语法甚至我都没有教过,他们居然都对答如流。” “总之,他们就给我感觉是:压根不是认真学习的,似乎,他们的潜力还很大很大。” 肖老师的话说完,数学老师也说道:“对对,就是这样,很多题我都没讲过,他们就会解,甚至还会设计到不属于高一的知识范围。” 数学老师的话说完,化学,物理老师也纷纷点头赞同。 教导处主任皱眉。 肖老师继续说道:“我的意思就是,这两个孩子肯定是有潜力的,我琢磨着,我们要知道他们的实底,就要用用激将法。” “有道理,不如,我们就告诉他们,想要交换生的名额,必须要学习成绩也很好,要看他们的成绩如何,要是成绩不理想,就取消名额。”物理老师建议道。 “那什么才算是理想?”罗老师问。 “起码,我们要和他们说一个界限啊。” 众人互相对视。 第(2/3)页