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    “这少年的身世很是坎坷，在很小的时候父母就已经死了，是个孤儿。”

    “他是吃百家饭长大的，也正是因为如此，让他的性格有些乖戾。”

    “我的学生跟踪了他一年多，掌握了他的大多数资料。”

    “就在他任务快要圆满完成，论文即将写完的时候，却忽然间失踪了。”

    “我一度怀疑是不是和那个劳改少年有关？但他有不在场的完美证明。”

    “我的这个学生已经失踪五年了，依然没能找到。”

    “你是我手下最得意的门徒，就算当年我失踪的那个学生也不如你。”

    “我想让你看看这份资料，看看能不能从这上面找到什么蛛丝马迹。”

    “我只是想让你根据这些来分析一下这个少年的心路历程和他的心理状况。”

    “看看能不能找到什么有用的线索。”

    “但是，你千万不要去跟着他，走当年我学生的老路。”

    “我已经失去了一个学生，不想再失去第2个。”

    教授的话说完，秀儿一下子被勾起了兴趣。

    直接从他的手中接过了论文，点头说道：

    “放心吧老师，我明白该怎么做。”

    按照秀儿的想法：就按照老师说的看看论文，分析一下情况。

    起初她也没打算对这个少年有什么动作。

    但是当她看完了这个未完成的论文，了解了这少年的档案之后，整个人就有些不淡定了。

    这个少年从年岁上来说，比夏秀儿还要大上两岁。

    他的案卷可真是厚厚的一摞纸。

    少年八岁的时候抢了邻居家的女孩。

    女孩死死的抓住自己的零花钱不肯松手。

    少年便伸手掰断了女孩的手指，因此被送到了劳改所。

    原本他就是吃百家饭长大的。

    从劳改所呆了一年出来后，村子里的那些百姓们谁也不愿意再管他，无奈只能到了福利院。

    他14岁的那一年，在福利院里一个老师因为他犯了错误要打他。

    他便捡起石头，砸在了老师的头上。

    老师当场晕了过去。

    第2天，抢救过来的老师中度脑震荡，在医院里躺了四个月。

    16岁那一年，因为班级里一个漂亮的小女生踩了他的鞋子，他就把女生打了一顿。

    还扒光了她的衣服。
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