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    卡普仑领命出门后，罗伊走上前，将一个黑色小木盒递给了范宁，待其道谢装入公文包后，她压低声音问道：“范宁先生，难道说，康芒斯教授放心让您来修订考核机制？”

    “我花了二十分钟时间来说服他。”范宁笑道。

    “罗伊特别好奇您是怎么做到的。”少女难以置信地睁大眼睛：“要知道在以往，康芒斯教授做一个改变的决定通常需要几年的时间…不过，真的有必要这样去收集大家的疑惑吗？按照惯例，类似的制度都是单方面出台的，学生们只需执行就好了…”

    “所以你看以往他们执行得如何呢？”范宁说道，“不遵守的制度是没有意义的，今天我会趁着大家都在，让他们把所有疑惑或建议都提出来，目的是让大家形成共识，方便我严格按照制度来操作，以后有人因为什么原因扣分，就不要来找我求情。”

    罗伊若有所思地点点头：“说起来，范宁先生最近是对灵剂研究感兴趣了吗？”

    范宁却是问道：“你们觉得格拉海姆院长这个人平日如何？…”

    罗伊作思考状：“…性格随和，早年沉迷科研，现今乐于赚钱，总体来说他在驻校会员里面既不属于信任核心，也没受过太多怀疑…”说着说着她察觉到了范宁问题中的言外之意，“您是怀疑他的灵剂有问题？”

    “我偶然间的确动了这个念头，但我清楚，既然没收到关于两位校长任何的近况消息，就说明他们在正常地恢复着，而且他们自己服食的东西，不可能不经审视…所以我只是想在有空时随意尝试一下。”

    “的确是这样…不过您的想法我会委婉向他们提一下。”罗伊认真表示道。

    她又看了看后排区域位置坐着的少女：“范宁先生，您有没有发现今天尼西米小姐的情绪好像不太对劲？是不是刚进乐团不适应，或是曾经是您的首席而现在只是第三长笛，等等之类的缘由？…您要不要去关心一下她？或者忙不过来的话我去看看？”

    琼在大一时并未加入圣莱尼亚交响乐团，最近才在范宁建议下提交申请，绝大多数声部首席都是三四年级，尽管范宁清楚她作为有知者，音乐水平远远高过这些人，但她也不可能第一天就坐上去…至于希兰，她至少要到九月份才能是圣莱尼亚大学的大学生，所以范宁这次写了首协奏曲，让她能以独奏家身份参与进来，也算是取了个巧。

    “她应该不是这种性格…”范宁也是皱着眉头远远地看了琼一眼，“算了吧，马上讨论就要结束了，来不及问，散场再说。”

    待得各乐手回到自己座位上后，尤莉乌丝站了起来：“范宁教授，大家都很感谢您愿意和团员交流考核机制的问题，我们的疑问点主要集中在三个方面。”

    “你说。”范宁盯着尤莉乌丝。

    这位小提琴首席斟酌着开口：“第一个首先是「演奏考试」方面，我们认为「乐队片段」和「自选独奏」已经涵盖了合奏和独奏两个领域，您添加的「指定独奏」和「视奏」会不会有些交叉重复？”

    “不会。”范宁简洁明了地答疑道，“「乐队片段」出于排练实际，「自选独奏」出于自身喜好，后者虽利于乐手展现个人风格，但容易带有偏向性。而「指定独奏」，是我根据近期排练曲目的技术性难点，针对性挑选的独奏作品。再者一个成熟的乐团，要积累出足够深的备用曲目池，现在各团员的视奏能力良莠不齐，严重拉低了新作排练效率，因此「视奏」必须考试，督促你们注重提升。”

    “新增加的两种形式，一个为了深度，一个为了广度。下一个问题。”

    众人均觉得范宁言之有理，无法反驳，于是齐齐看着尤莉乌丝。

    这位小提琴首席继续道：“第二个问题是…我们都认为，乐团的任务就是为了演出，我们关心的是演奏质量，因此「演奏考试」和「日常排练」都是直接且必要的，而「考勤管理」相对来说就很间接了…”

    “乐团的任务就是为了演出？错。”范宁说道。

    …不然呢？众人这次觉得不可理解，纷纷愣住。

    “职业乐团的任务就是为了演出，这点正确，但这里是学生乐团，学生乐团属于学校，它还承担着艺术教育和品行培养的职能，各位都是在公学就读的绅士淑女，这一点我想不必展开了…你们申请加入乐团已暗含了服从演出安排的承诺，而排练出勤率将直接影响到演出成效，事先请假我只会扣一小点分，必须体现出负面影响。”

    “…可是每个人都会不可避免地遇到忙的时间段。”先前说有疑惑的那位长号首席忍不住说道。

    “那不是正好去做替补团员吗？”范宁瞥了他一眼。

    “……”这位男生神色一窒，脸上青一阵白一阵。

    “守时是最基本的契约要求，你们若要忠于艺术，首先要严于律己，我要求你们准点入场，同时也会承诺绝不拖延时间。”

    …范宁先生说得太好了。罗伊差点忍不住鼓起掌来。

    “下一个问题。”

    尤莉乌丝此刻语气已经有些不自信了：“最后，最后是我们有些疑惑，「视唱练耳」不是我们大一的专业课程吗，为什么还要重新去考核…”

    在这个“重灵感，轻理论”的世界，学校对于综合音乐素质的培养的确不够系统化，偏实践的演奏专业还好，偏理论的作曲等专业，学生能学得怎么样，完全看所谓“天赋”。
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