第(1/3)页

    木匠们讨论了一番，都认为，杆子得找一个粗的杆子，不然还是会容易摔坏。

    木匠们只用思考一部分问题就好了，而鲁犁需要考虑的更全面。

    用粗的木杠固然好，也很结实，可如此以来，架子就会很沉，一个人扛不住，扶都不好扶，如何能像军旗一样跟着主将灵活移动呢。

    鲁犁拿不定主意了，只好找李孟羲问。

    李孟羲皱眉想了一会儿，“重点就重点吧。”李孟羲说着，“但也别太重了，最好能一个人扶稳，两个人能扛起快走，要是倒了，两个人一个抬尾，一个抬中间，得能一下把架子抬起来。”

    李孟羲给了鲁犁新的指标。

    指标包含了火把架的三种使用情况，第一种静止状况，架子竖在地上，一个士兵扶着架子，就能把架子扶的稳稳当当，并且就算一旁围着架子挤满了人，敌我双方挤在一起厮杀，不停的有人撞到架子，架子依然可以稳当。

    架子重一点无妨，一个人抬不动，两个人抬着走也是可以的。

    但不能再重了，两个人抬可以一起发力，三个人一起抬，就不容易力量往一起使了。

    而且，每多一个人，就可能产生更多的失误。

    所以，架子再重，也不能重的要超过两个人去抬。

    情况三，万一架子不小心倒了，需要很快扶起来，按架子一头重一头轻的构造，单凭一个人想抬起来不容易，而要是有另一个人，稍走两步，在木杆中间稍微用下力，把架子抬高一点，就可以轻易抬起。

    要是重到得三四个人抬，就太麻烦了。

    李孟羲是很聪明的，聪明的来源不是智商，而是知识，确切的说是思维，分析问题的逻辑能力，在小学就被培养了。

    这一些理科的思维模式，是比所有知识成果都重要的财富。

    鲁犁得到了李孟羲的答复，安心回去继续做架子去了。

    按鲁犁的行事风格，其实木匠们的做事风格，在文安县城攻城前的那一夜就形成了。
    第(1/3)页