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    自言自语罢，曹晨马上拿出自己的小册子，将这个思路记了下来。

    “主动权、闪电战……”

    接着，曹晨再按照比赛的进程继续分析下去。南湖一中在1比0领先之后，遭受到了南城中学疯狂的反扑，那如潮水般汹涌的进攻一波波的“拍打”在南湖一中的后防线上，顿时的，南湖一中整条后卫线摇摇欲坠。

    所以，第二个问题便是“老生常谈”的防守！

    当然，不是说南湖一中的防守不好，曹晨这里的防守，指的是，针对性的防守！

    例如，在球队欢天喜地庆祝着第一个进球时，曹晨拉住了队长王博，并交待他死死缠住胡巍健的任务，虽说王博并没有在单兵防守时起到明显的作用，但有着王博和张子琪的夹击，这多少还是限制了胡巍健在前场的“绞肉机”作用。

    “唉！说到底，还是情报工作做得不够呀！”

    在这里，曹晨延伸出了第三个问题：情报工作！

    对于南城中学的了解，曹晨仅限于第二轮他们在星湖中学球场对阵新梦中学的那场1比0的小胜，在那场比赛中，曹晨看到了唐明海赖以成名的整体防守，但却漏掉了唐明海大名单上胡巍健这个后招。

    可见的，曹晨需要在第四轮比赛之前，对对手做更好的侦查工作，不让球队再出现遇到类似于胡巍健这样的“秘密武器”。

    于是，曹晨在小册子上写下：“情报、侦查。”

    写完，曹晨将思路回到防守问题上。

    每支球队都有着进攻核心或者组织核心，所以，南湖一中需要在稳固的整体防守上，再加以一定的针对性布置。

    例如，让一名“牛皮藓”球员死死黏住对方的核心球员，不让他轻易接球、触球、传球，总之就得让对方的核心球员在球场上“生活不能自理”。

    （ps：咳咳，这种针对性防守布置大家可以参考新赛季中超首轮，江苏苏宁主场对阵山东鲁能的比赛，彼得雷斯库让后腰位置上的张晓彬死死黏住山东鲁能的进攻核心蒙蒂略的单兵防守策略，这直接让山东鲁能的进攻端熄火！）

    在确定了这个思路后，曹晨继续在小册子上“唰唰唰”的写下：“针对性防守、牛皮藓。”

    在思考完不足的方向后，曹晨继续跟着进程走，这时候，曹晨注意到了边路！

    南湖一中的第一个进球、第二个进球、第三次进攻的出球点都来自于边路，而且都离不开一名球员的参与。

    那就是高毅！

    正如上周末跟南湖学院打完热身赛后，范教练所说的一样：高毅这名球员可以出现在边锋位置上，打一个4-2-3-1阵型或4-3-3阵型，这样能够扩大高毅在进攻端的威胁性！

    第一次进攻中，高毅是与边路球员的接应完成了进球，这个是他作为一名前锋球员的门前嗅觉，门前抢点能力。

    第二个进球，是高毅与卞东南的右边路小范围配合，直接打穿了南城中学的整条左边路，并下底传中给张子洋完成甩头攻门。

    这里，显示出高毅在边路的组织串联作用。

    第三个进球前，也就是郭灏明在禁区内被对方放倒之前，高毅在左边路一过二，并玩了一个风骚的穿裆球，这显示了高毅在边路的个人能力，无论是速度，还是盘带，还是意识，都足以让许多的边后卫球员抓狂。

    “看来，这边路进攻，特别是高毅和边前卫的连线作用，以后得多加利用呀！”

    于是乎，曹晨继续奋笔疾书，在小册子上写下：“边路串联、高毅。”
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