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    谢先生回去后，谢夫人给送了床旧的被褥来。看来是谢先生吩咐过的。先生还真细心。因为是午休，楚清让小宝饭后绕着院子溜达了一会儿，就安排他午睡。

    “小孩子要多吃多睡才能长得好。”楚清一边给小宝盖被子一边说。小宝往里边挪了挪，腾出半边床板。

    “你自己睡，我要抄《千字文》，抄好了咱俩一起学呀。”

    小宝就闭上眼睛，他是挺困的。一早上让快走绕圈圈，刚才又溜达绕圈圈。中午还替楚清担心了半天。真是累了。

    楚清抄了一下午。一共抄了两遍。分别用破麻袋上抽出的麻线装订成两本书，这样，就可以和小宝一人一本抱着读了。抄完了，又认识好几个繁体字，有收获呀。

    小宝睡醒后就又跑到门口坐着听课去了。蒙班（就是小班）的孩子学习，要求先熟读，再背诵，最后先生才给释义。

    小班的孩子们在读，这次是孩子们集体诵读，先生没有领读。先生给经班（大班）的学生留了背诵的任务，现在正在给冬班学生教珠算。

    小宝就坐在门口，和着小班的诵读声，手指头在膝盖头上点呀点。

    楚清下午就没什么事情做了，所以抄完书后，楚清就开始修理杂物房的破桌子烂凳子。

    这些本来该是让村里会木匠活的人修理的，但是一来木匠就那么一个，人家活也忙；二来这种修理活计都是义务的，不但不赚钱，可能还要搭上点料，所以人家是能拖就拖。不过学里有得用，倒也不着急。

    楚清把特别破烂的桌椅拆掉，当做配件使用。把有修理价值的，尽量修理好。

    有的椅子其实挺完整的，就是晃悠，楚清就把榫卯磨损产生的缝隙用削出来的楔形木片给撑住，就又是一把牢固的椅子了。

    有断腿的桌椅，就用拆下来的配件给换上。到放学的时候，楚清修好了一张桌子两把椅子。跟杂物房里昨天修好的那张桌子并排放，就成了一个写字台。

    两把椅子，能和小宝一人坐一把，在写字台上当同桌，一起学习《千字文》，想想都美。

    学生们欢呼打闹着往外跑，都挺急，赶着回家吃饭嘛。楚清去了厨房，该做晚饭了。

    晚饭后，谢先生从后院过来，叫楚清跟他去一趟村长家。说放学时交代学生回去通知另外两村的村长晚饭后一起到五棵树村长家议事，要楚清也跟着。

    楚清不放心把小宝一人留下，就抱着小宝跟着去了。小宝把一本《千字文》塞进了怀里。

    到村长家是正好另外两个村长也正要进院，他们都恭敬的向谢先生拱了手，寒暄着一起进院。

    没人留意楚清娘俩，或者说留意到了也没当回事儿。

    村长迎出屋门，又关心了村长的病情几句才进的堂屋。

    堂屋已经摆好了茶盘，这是村长招待客人的，平时客舍不得喝茶。桌上还有盘瓜子。

    楚清最后一个进的堂屋，发现一共就四把椅子，坐了三个村长一个谢先生，就有些囧，不知该站哪儿。

    谢先生见了，就跟吴村长说：“老哥，让老嫂子给填个凳子来。”

    村长打了个愣怔，才注意到楚清娘俩，连忙喊老婆子把条凳拿来。

    村长夫人进来送凳子是看到的楚清娘俩，也有些意外：为什么是拿条凳出来，而不是带娘俩进里屋由她来接待。

    但依旧热情地招呼楚清和小宝坐下，还抓了把瓜子塞到小宝手里。“吃，吃完盘里还有。”

    小宝捧着瓜子朝村长夫人鞠了个躬，然后坐在楚清身边，把瓜子放在边上，并没有吃。
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