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    小宝现在“四体勤”，勤得很哪！都要抓狂了！

    这么多门课，是要把他捆在州学里吗？他想去游学（玩）啊！

    他想去看棉花苗苗，想看棉花到底是不是花，想看打井挖渠，想看马场、想看……

    想吧，看不到！

    于是，小宝和楚清的往来书信就有了这样的交流：

    小宝：娘亲，我们新开了治民、讲武、堰水和算历四门课。

    楚清：前三个我大体能明白，算历是什么课？

    小宝：算法和历象。

    楚清：那历象又是什么？

    小宝：日、月、星辰运行的天象。我也不懂，反正先生是这么说的。

    楚清：那就是数学和天体运行喽？天哪小宝，你们学的好高深的样子！

    小宝：娘亲，小宝想你！

    小宝突然就不想给楚清写信了。一来一往需要四五天的时间，整了半个多月他娘才大体知道他新开了什么科目。

    但他要说的是这个吗？他想说要去游学（玩）！

    但是不能直说啊，小宝一向觉得自己学习能使他娘快乐，作为一个孝顺的小孩，不能那么不懂事。

    于是又：

    小宝：娘亲，今天先生讲【治民之道，务笃于教也。】你知道是什么意思吗？

    楚清：娘亲也不是很清楚，是不是说治理百姓最好的办法，就是一心一意致力于推动教化？

    小宝：娘亲答对了！可是你知道怎么推动教化呢?

    楚清：你都能想这么深奥的问题了吗？娘觉得“务”就是全心全意，“笃”就是要做得扎扎实实的，不能虚。至于怎么推动，至少需要多方面配合吧？

    小宝：谁和谁配合？怎么配合呢？

    楚清：教育这东西，至少教人的人相互要配合，若是孩子的话，那就是学校和家长要配合。比如州学要教你爱惜粮食，那么娘首先自己爱惜粮食，然后以身作则；学里也不浪费粮食，制定规则。

    小宝：那如果被教的人听不懂呢？

    楚清：那就要耐心地多教啊！“笃”嘛，教育就是要踏踏实实的。

    小宝：娘亲，小宝想你！

    这么一折腾，又半个多月过去了。

    书信往来四个月后，楚清终于弄明白小宝为什么每次都提到“被教的人听不懂”了。

    这是开的科目多，孩子知识存贮不够，理解不了，厌学了呀！

    “楚元！”楚清捏着小宝的信喊道。

    “来了，老大！”楚元蹿进帐篷中。
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