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    2，吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。

    3，咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。

    4，数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。

    除了呼吸训练，还有共鸣训练。

    要想使说话的声音好听和持久，就要正确的运用共鸣器。

    而运用共鸣器的关键在于处理好“畅”与“阻”的对立和统一关系。

    所谓“畅”，就是整个发音得声道必须畅通无阻，以便声音不憋不挤，形成一个声柱流畅地奔涌出来。

    所谓“阻”，让它通过共鸣器加工、锤炼、变得洪亮、圆润、雄浑、优美动听。

    中戏的老师教了几种简单易行的共训练方法。

    1，放松喉头，用“哼哼”音唱歌。

    2，学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。

    3，学牛叫声。类似打电话的“嗯”（什么？）和“嗯”（明白了）。

    4，牙关大开合，同时发出“啊”音。

    5，模拟汽笛长鸣声。（di）既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。

    不过刘浩早已经习以为常，从小被刘母培养唱歌的刘浩很早就开始了声音的练习，成名之后刘浩也找过其他声乐老师教导发音和唱歌的技巧。

    所以刘浩的唱功进步很大。

    但像刘火华这样还带着家乡口音的学生练习起来就感觉很痛苦了，为了纠正口音甚至要花上成倍的时间。

    练习完声音就是台词的训练。

    每天早上都要朗诵一段文章或者说着一大段麻烦的绕口令，有时还会对着镜子说一大段台词，观察自己说台词是的表情、肢体和眼神等。

    觉得需要的时候还要将这些录下来，然后自己反复琢磨语句和措辞，声音传递的感觉正不正确。

    形体嘛，通过中戏艺考的学生基本上就已经达到了老师们的形体要求，能够保持住就可以了。

    但想保持住也没那么容易，大一高负荷的学习量加上紧绷的神经，很多人都控制不了食欲，暴饮暴食，体重是直线上涨。

    最麻烦还是表演训练，因为几乎每天都要交作业。

    这个交作业，是指排练表演小品然后汇演。

    一般来说，老师会布置一个任务，比如说在“公共汽车”上这个主题，那你就要在这个主题上去想故事，有时还要找其他同学帮你，一起排练表演，还要去做导演。

    然后舞美要自己设计，要考虑服装穿什么，用上什么道具，什么时候起音乐，甚至还有唱歌跳舞等等特别的麻烦。

    这个小品汇演是要打分的，中戏老师的要求又特别高，刚入大学的学生又没经历过太多的事情，很难设计出让老师满意的作品。

    常常为了小品作业而苦恼。

    拥有后世的记忆的刘浩，看过很多电影和小品，又知道很多段子，设计出合格的小品作品倒也不难，但是要经常排练，这就很花时间了。
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