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    ……

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    顺利写下答案代码，叶铭继续望向下一题。

    b：报数排列，难度系数2星。

    n    个人围成一圈，并按顺时针依次编号1～n……

    叶铭只是稍一思索，便再次写下代码——都不超过三十行的代码。

    ……

    随着叶铭一路看下去，他手就没有停过，就仿佛是……在看着文本进行打字。

    又或者是在和人聊天。

    很快，他便完成了d题，来到了e题解方程。

    题意：形如    ax    2    +bx+c=d    的方程。其中    a，c，d    均为整数，b    为正整数。请你用计算机求出对应的    x    的值（只考虑实数根）。

    叶铭这时停了下来。

    倒不是他不会写解方程的代码，而是他今天中午才在教伊塔的过程中复习了一遍初中知识。

    这个一元二次方程特别眼熟。

    要不让伊塔试试？

    “伊塔。”

    “在。”

    “想学编程吗？”

    “编程是什么？”

    “用特定计算机语言指导计算机执行指定的任务。”

    “譬如你教我的数学语言吗？”

    听到伊塔的回答，叶铭怔了一怔。

    他傻逼了。

    伊塔本身就是ai，自己让ai学编程……搁这套娃呢？

    不出所料，他便随便为e题的abcd赋了几个值，问x的值是多少，伊塔立刻便回答出来了。

    于是他一拍额头，自嘲地摇头一笑。

    他这动作，也引起了身边漆与墨的注意。

    她刚完成第三题，到现在一共用时十五分钟。

    然后她便看到，叶铭开始了第五题的代码。

    她倏然一惊。

    这么快？

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