第(3/3)页

    不过，等着新鲜劲儿一过去，我又觉得没有太大的意思了。

    于是，我就想着扮成学生去听课。

    但是，学生都好小，比如淑女养成班里面，大部分是十五六岁的小女孩，我带着口罩也蒙混不过去啊。

    然后，我又想扮成妈妈去插花班，又发现自己太年轻了，因为她们能够个十五六岁的女儿，那就是差不多都是四五十岁的人了。

    又不合适？进去之后，都觉得我很奇怪，因为妈妈的插花班，不是独立的课程，是女儿报淑女般赠送的。

    真是让人尴尬得不行啊，于是，我就找到管事的，问问她我有什么适合听的课？

    他大致给我分析了一下，实在是没有适合我去听的课啊，因为孩子们最小的学习钢琴也有六岁了，往上推，妈妈也在三十岁往上走了。

    而这个年纪段的妈妈赠送的是做饭的课程。

    不好意思哦，长这么大，我还没有自己下厨过，撑死就是给云霞打打下手，都是饭来张口的。

    这个问题让我很沮丧，于是，管事的灵机一动说：“您可以当老师啊？”

    于是，正如当初荣柏所预言的那样，我竟然在这里当起老师来了。

    不过，不是教布艺，而是教素描。

    几个月前来这里，这里还很没人气的样子，放佛再好的景色没得一个合理的故事在背后衬托着，也没得什么意义，与人都不知道怎么说？

    直到那一次，我们游玩过后，给各处景致添上了名字，就大不相同了。

    我带着几个学生坐在船上画韩亦辰当初取名字的“孔雀东南飞”，给大家解释为什么叫这么名字？

    我说：“因为我们从这个位置看，这些亭子的亭落连着山脉，是孔雀展翅的模样，而孔雀的头在东南方向，故此，得名孔雀东南飞。”

    有个十来岁的学生说：“老师，我知道《孔雀东南飞》。”

    然后话匣子就打开了，有人说：“我也知道，蒲苇纫如丝，磐石无转移。”


    第(3/3)页