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    慕承轩接过来翻了翻，都是些正面内容，为了显得不那么刻意，还夹杂了一部分无伤大雅的小道消息。

    比如她的鹦鹉在小区门口说“老板，发红包”，还有粉丝在蛋糕店偶遇她录视频出来，她请粉丝吃点心什么的。

    慕承轩觉得没什么问题，还给了况叔，自己去找慕老爷子。

    慕家老太太睡眠不好，一点动静就会惊醒，所以老两口已经分房睡二十多年了。

    慕老爷子的卧室挨着他的书房，慕承轩过去时，老爷子正在房间里用棉帕擦拭一件玉雕摆件。

    “这是梁爷爷送您那件吧？”慕承轩随口问。

    “嗯，”慕老爷子没回头，边擦边说，“昨晚衡衡的事，你说你有个想法，现在说说吧。”

    “衡衡那些视频昨天您也看了，他现在甚至都愿意尝试开口说话，我想一方面应该带他去重新做个评估。”

    “另一方面，昨天衡衡的表现让我觉得，多接触同龄人，对他有好处，他现在的年纪是社会化的关键时期，保护太过其实不利于他成长和恢复。”

    慕老爷子回过头来，摘下老花镜看向他，“这些是姓颜的小姑娘建议的吧？”

    “不完全是，她只是提过几次。我有一个具体的想法，想等过完年回来就着手落实，我说说您看行不行。”

    慕老爷子点头，“你说。”

    “衡衡的情况很特殊，就算评估结果预期很乐观，他暂时也不能去正常的学校读书。所以我想先搞个小班的形式，学生控制在十人以内，各科老师配齐，再配一个心理医生。”

    “他的同学人选呢？”

    慕老爷子深知这一点才是最关键的，慕玉衡不肯说话其实并不影响他上学，甚至只要能读会写，也不太影响他跟其他人交流。

    他的问题在于他无法跟外人正常交流，他不肯说话，也不善于表达，脾气暴躁，而且拒绝同外人沟通。

    “想跟您商量的就是这个问题，”慕承轩望着老爷子，“衡衡跟着颜若尔学画画，所以跟绘画班的同学关系很亲近，昨天下午他们一起玩，衡衡很护着那些同学，同学们对他也不错，临走还都送了他礼物。”

    看出老爷子有话要说，慕承轩继续道：“当然这些孩子都没有身体和心理上的问题，大部分都已经在上学了。我提起他们是想说相对于成年人，衡衡其实很容易跟同龄人相处和亲近，所以那个小班的人选，可以是一些跟衡衡一样有心理问题不能上学的孩子，或者是有身体缺陷不方便上普通学校的孩子。”
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