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    殷渐离和殷弦安下意识就觉得，赵云宁在吹牛。

    赵云宁看他们不信，挑挑眉，故意说，“我不但能让百姓们都用上，我还能让书籍的誊写速度达到千万倍以上。”

    殷渐离和殷弦安看赵云宁的眼神，都像是看神话故事了，完全不信。

    赵云宁低笑一声，“别不信，我说的是真的，我之前就让制造了活字印刷的机械，你们拭目以待吧。”

    活字印刷？

    殷渐离和殷弦安很感感兴趣，又听赵云宁吩咐：“无论如何，适用于全国的教材，必须尽快确认。”

    赵云宁想让孩子们上学的初衷是好的，尽管他们觉得不大可能实现。

    殷渐离最终还是点了点头，会好好编写教材。

    谁料，赵云宁又说：“我们现在的文字太繁复了，需要简化，方便大家更快认字书写。”

    殷渐离一怔，“这是祖宗传下来的东西，怎么能说改就改呢！”

    赵云宁挑挑眉，“祖宗传下的东西，可以好好记下来留档，但是，文字只是知识的载体，大家想表达的一种书写，应该越简单，越让人易懂，学习起来才方便，才更是适合时代的发展。”

    文字只是知识的载体！

    听起来好深奥，好有内涵，殷渐离差点儿就被说服了。

    等他觉得，要循序渐进才行时，赵云宁又火速给他们下达任务：“我们现在学习的书籍内容，范围还是太狭窄了，大家的目的好像只有一个，做官！不能普适于所有的人，我觉得，上到天文地理，下到工农民生，只要能促进社会的发展，百姓们安康乐业，都可以成为学习的方向。”

    “我们需要的不仅仅是会做官的人才，无奈还需要广泛的，适应各个产业进步的人才，就比如火器厉害，我们就可以重点培育一些，专门投身研制火器弹药的人才，即便其他国家也能制造火器了，我们依旧立于不败之地。”

    “针对医术，我们还可以专门建设医学院，分为不同科系，比如眼科，牙科等等，这样，学生们学的快，百姓们也能针对自个儿不同的病症，去找专科学习的大夫！”

    殷渐离倏地瞪大眼睛，赵云宁说的话匪夷所思，又让人觉得，实行好像还不错的感觉。

    殷弦安突然想到秦香，对赵云宁说，“那女子也可以当先生吗？”

    刚才他还觉得女子不可上学，一到秦香这里，就什么都可行了。

    赵云宁笑了笑，“女子为何不能做先生，我的很多个先生都是女子。”
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