第(3/3)页

    他和龚老师坐在一张椅子上，周颂一个人坐在他们斜对面，距离不算远，可以听清楚他们的对话。

    韩飞鹭道：“我事先了解过姚木兰的家庭情况，她是单亲家庭长大，母亲又经常不在家，姚木兰的妈妈对姚木兰很缺乏了解。我想着姚木兰平时大部分时间都待在学校，你和她相处的时间要比她的妈妈多得多，所以你应该对姚木兰有一些了解。”

    龚老师：“她是我带了两年的学生，脾气秉性我还是很清楚的。”

    韩飞鹭：“那你说说，她在学校里是怎样一个人。”

    龚老师面露苦色，微微皱眉：“该怎么说呢......姚木兰这个孩子，她学习倒是不差，英语还拿过年纪第一。但是她很内向也很敏感，独来独往性格孤僻，在学校里一个朋友都没有。”

    韩飞鹭：“你刚才说她很敏感，体现在什么地方？”

    龚老师：“大概是高一上学期吧，有一次上体育课，学生们在操场跑步，风把姚木兰的刘海掀起来，露出她左脸的胎记。几个调皮的男生笑话她，她没哭没闹，直接回家了，直到一个多星期之后才回到学校上课。从那以后她更加孤僻，谁都不理。”

    周颂听到这里，不冷不热道：“这不怪她敏感，应该怪那几个男生无礼。难道当时所有人都看热闹，没有一个人帮她？”

    龚老师：“不是的，班长立刻就把那几个男生赶走了。”

    周颂：“班长是谁？”

    龚老师：“一个叫文博的孩子，成绩和性格都很好。”

    文博？

    周颂想起了在疗养院见过的那个少年，难道她口中的文博就是文咏珊的侄子文博？

    韩飞鹭向周颂看了一眼，又问：“文博和姚木兰关系怎么样？”

    龚老师：“他们平日里应该没什么交流，我留意观察过姚木兰，她每天一句话都不说，老师叫她回答问题她也不理，所有任课老师都认为她心理有问题，需要看心理医生。”

    说完，龚老师面色犹豫，欲言又止。

    韩飞鹭看出来了：“你想到什么就说什么，不要隐瞒。”

    龚老师又犹豫片刻，才道：“从上个月起，班里老是丢东西，有一天做完课间操几个学生回到教室，看到姚木兰慌慌张张的往袖子里藏了什么东西。所以班里的人都怀疑是她偷的。”

    韩飞鹭：“谁的东西丢了？”

    龚老师：“这也很奇怪，丢的全是文博的东西。”

    韩飞鹭：“只有文博被偷？”

    龚老师：“对，文博陆陆续续的丢了钢笔、丢了作业本、丢了课外书、丢了笔盒、丢了纸巾、丢了课桌里的零食、连书包上的挂件都被偷了。”

    周颂忍不住插了一句：“确定是姚木兰偷的？”

    龚老师摇摇头：“这种事不敢武断，只是有几个学生在文博的座位旁看到过姚木兰。当天文博就丢了一只钢笔。”

    周颂看向韩飞鹭：“最好当面向当事人确认。”

    韩飞鹭便道：“文博在上课？”

    龚老师：“应该在上数学课，我带你们去班里找他。”

    韩飞鹭和周颂跟着龚老师走进教学楼，上到四楼，走到教室后门外。透过门上的玻璃窗，龚老师指着坐在靠窗第四排的一个少年，道：“那个戴眼镜的孩子就是文博。”

    周颂看过去，那少年当真是文咏珊的侄子；文博穿着和同学们一样的校服，但是他的校服似乎比别人更加洁净，气质也更加清爽。他皮肤白皙，五官俊秀，脸上那副方框无边眼镜很适合他，给他添了几分温润又老成的气质。此时文博略微低头看着桌上的书本，偶尔抬头看看讲台上的老师，然后记两笔笔记。写完笔记，他把笔搁下，用力捏了捏自己因长时间握笔而僵硬的手指，然后摘掉眼镜用眼镜腿轻轻挂瘙了一下鼻翼；这个动作很孩子气，但是周颂无由觉得他是在模仿某个人，这种模仿已经成了他的习惯。


    第(3/3)页