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    “当然没问题，其实象形文字并不是很难。”比尔指向一旁的小方块，里面是一只鸟和几个抽象的符号。

    “这些象形文字看起来很乱，却非常有规律性，简单来说，那些能与实物联系起来的，大多与字的含义有关，你看右下方的三条竖线，是功能符号的一种，代表这个词是复数……”

    比尔确实很有教书育人的天赋，短短一会儿功夫，原本看得艾尼眼花缭乱的浮雕，逐渐变得规矩起来。

    随着教学继续，艾尼对这位老师越发满意。

    而对于比尔来说，身后忽然从同事变成学生的少年同样令他极为满意。

    只是讲过一遍的知识就能记得很牢，各个要点一说就通，教起来十分有成就感。

    “哈，看来小伙子们并没有虚度光阴，很抱歉，我来晚了一步。”随着声音，看似苍老的白巫师大步走进了地宫。

    “抱歉的是我，本应先探查一遍的。”比尔看了看洞口透进来的光束，刚才实在太投入了，不但让两人错过了午餐，也没有做任何的前期准备。

    “不，你们做的很好，非常好。”邓布利多摆摆手打断了比尔接下来的话语，“在我看来，你们做了身为一名巫师最应该做的事情。”

    比尔与艾尼对视了一眼，若有所思的齐齐看向了邓布利多。

    “对于巫师，我更愿意这样理解，它并不是单纯的指那些能够施法的人。”邓布利多双手交叠放在腹部，脸上洋溢着笑容。

    “收集知识，整理知识，萃取知识，传播知识，能做到这几点才算得上是真正的巫师。”老人开心的挥挥手，似是在为两个年轻人在遗迹中仍不忘教学的行为喝彩。

    “而如果你能在此基础上，对旧有的知识进行改良与创新，那么或许就能在姓名左边加上一个前缀……”

    “伟大。”

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