第(1/3)页 朱元璋看了眼周乾:“这三十几个人你要统一出题,还是和咱御医那样子来安排学习?你这不能跟咱的科考时间挤在一块。” 明朝御医培养按照十三个专业学科来培养,而且太医院规定,每个医士只能主攻一个学科,其他学科为辅,这样极大的提高了专业性,也体现了术业有专攻。 “我想出同样的题,他们都要对算学,术士的法子,矿脉,火药,炼铁和海洋,等等这些精通,我需要为今后的火器做些人才准备。” 朱元璋问道:“你若是按照科举的方式来出题,咱可以安排人。” 周乾摇摇头,他可不想用八股文来束缚自己挑选的工匠,寻了几百个工匠来,愣是从中过滤掉废物,留下了这三十几个人。 八股文对应的就是起股,中股,后股和束股四部分。 起源于宋,兴盛与明清,通过对四书五经的论点来阐述问题,这种玩意儿文体能给工匠用? 那会把他的民技官给搞废了。 朱元璋意味深长的看了眼周乾,慢慢的道:“咱一直在想,你从哪里得来的这些点子?想到农学院和民技官这些东西。” “这个……” 看见周乾为难,朱元璋叹息。 “咱对不住你,堂堂皇帝还能微服私访把孙子搞丢,这简直就是让天下人都耻笑的事情,说出来都没人信。 这十年,咱怎么补也补不够咱对你的愧疚,每想到这里,咱心里就如刀割一般。 但你也让咱喜欢,他们背地里骂咱是屠夫,咱不计较,到现在没有几个说真话劝咱的,骂醒咱的都没有,也就你和你皇祖母。” 周乾深知朱元璋这人,你说实话他都不气,他最恨别人说假话。 “皇爷爷,你就别自责了,我这不是好好的回来了吗,过去的事情你还提它做什么。” “那你告诉咱你怎么想的农学院和民技院这些?”朱元璋刚才还伤春悲秋的样子立刻变成了好奇的老头。 我是现代来的,肯定知道………周乾认真脸:“您洪武三年在北平府和应天府还有各地府县,设惠民药局,大使和副使,就连当地的也有官医,还愿意无偿救助百姓。为贫困百姓赠药。 您学着北宋设养济院,对入院之人详细划分,还根本不同府县,给出不同的救济和孩童收养。 我就从您这里得出的启发,既然火器和工匠很重要,为何不单独设个类似养济院的民技院出来。 农户们太过分散,农耕技术和常识落后,我也可以组织他们加入农学院底层的农学社,保证他们的农耕知识不断的进步。 第(1/3)页