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    严子休问小武：“大家的学历都是怎么样的？”

    小武说：“这里面，有三个是高中毕业的。六个初中文化，还有一个小学毕业。”

    严子休说：“我有个建议，我们科研所以后对文化的要求会越来越高。所以我觉得大家每天下班后，抽出一个小时的时间学习。每个房间都设置书房的原因，就在这里。而且高农办三楼有大教室，就是给大家学习用的。”

    一听除了工作还要学习，有的女孩有些动心，有的则露出为难的表情。

    离开学校之后，还愿意继续学习成长的人，其实不是很多。

    严子休回忆仙府藏经楼的典籍，里面说人的根器分三类：

    有的比较愚钝，遇到痛苦才想到改变。没有痛苦的时候，就故态复萌，随意透支生命。再次遇到苦，又吓得不得了。很多时候，都是在作死的边缘试探。

    第二类相对好一些，喜欢追求快乐，有快乐就有动力。但没有快乐时，就没劲了。好像那些喜欢被夸的孩子，需要一直夸他。如果不夸，他就不干了。

    第三类是上等根器，觉悟高，愿意为了——包括自己在内的大家——的福祉而奋斗，而且乐此不疲。

    对不同的人，就需要用不同的方法。比如第一种人，就得让他吃点苦；第二种人需要先给甜头。

    而这两种前期铺垫，都是为了最终的目标，成为第三类——觉悟的人。

    他想了想说：“凡是参加学习的，工资定到一百。凡是学习真有进步的，科研所再增发奖学金。少的十块，多的一百块。段青你当学习班长，工资定一百二。”

    “那我们愿意学。”果然发钱还是有效的，女孩子们纷纷表态。

    段青也很高兴，月工资这一下就涨了四十块。

    “不过，谁当老师呢？”段青问。

    小武看看晶晶，晶晶说：“也许我可以吧？我是中专毕业的。是大中专。”

    所谓大中专，就是高中毕业考上的。小中专，是初中毕业考上的。

    “晶晶你在商业局工资多少？”

    “一百二十多。”

    比我的工资还高，严子休心想：“好吧。先给你定一百五，教好了也有奖金。”

    “好!”晶晶很高兴，这下回家和家里人说停薪留职的事，更好说了。

    “马主任，下次来，还请捎来一批初中和高中课本。还有黑板粉笔板擦、纸笔橡皮等用品。”

    “放心，这些我都会安排好，让人捎过来。”老马说。
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