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    “老师，可是这个是我找到的。”

    学生一句质疑的话，原主瞬间炸了，她最恨别人挑衅自己的威严：“好，那我们分开，你自己走。我们一起走。”

    周围黑漆漆，空气中好似藏着无数的危险。

    那个男同学瞬间不敢吱声了，忍着脾气把东西给了她。

    原主更是趾高气昂，在接下来的游戏中指使学生去试探危险，因为有一颗成年人的脑子，她知道如何自保，可是孩子们从来没想过她会害他们。

    虽然在学校里，她总是对她们各种挑剔，但是这里不一样，这是无限恐怖的游戏。

    他们下意识把这个古板刻薄的老师当成了救命稻草，依恋地靠在对方身边，直到最后几个同学被鬼怪抓去，原主不仅没有追，而是转身就跑，遇到鬼怪还把他们推出去。

    众人才醒悟自己上当了。

    恐怖游乐园以留下了五个学生在原地结束，原主得到了动作敏捷的能力，几个学生有两个无意中得到了感知和闪避的能力。

    游戏结束，众人回到教室，五个孩子陷入了昏迷。

    当时是生物入侵后第一批游戏，根本没有人知道这到底是怎么回事？只能把孩子送去医院挂点滴，用药物维持身体机能。

    游戏世界与现实世界时间差是五分之一，也就是外面一天，里面五天。

    大约十几天后，原主在班级上课，又一次和几个同学进入了这个游戏，作为一个成年人，‘入侵，进去游戏，’这种事情只要她稍稍解释，就没有人相信几个孩子的话。

    几个学生无奈，告诉其他老师，告诉父母，根本没有人理解。

    而且这个游戏就是一个恐怖游戏，每一分每一秒都在挑战众人的神经，几个学生吓得精神衰弱，上课没精神，原主又因此说他们‘天天玩游戏，熬夜，荒废学习。’

    原主怕么？

    当然怕。

    但是她知道，只有表现的正常，才能让众人对这件事的真实性产生质疑。

    但私底下，几个学生却已经将这件事情告诉了整个班级，虽然其他孩子听着十分荒唐，但不妨碍他们同仇敌忾，原主就是最惹人生厌的老师。

    于是，第二次游戏一开始，所有人都对原主保持了警惕心。

    但他们都是一群少年人，心中有热血，心上柔软，善良，甚少接触世界的黑暗，当原主向他们求救的时候，他们还是救了原主，结果就是又搭进去了几个学生。
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