第(2/3)页 “梁老师是真心实意对待你,希望你能够成才,希望你将来不要走歪了,我也是这样的想法,所以才让你接受梁老师的管制。” “你有很高的天赋。” “未来,如果你能够好好利用,这样的天赋,说不定能走到非常高的程度。” “但小孩子很容易受到外界环境的干扰,伤仲永这样的事情,自古以来就有出现过。” “按照你梁老师说的来,其实他也没打算关你太久,只是希望能够用一两年的时间,帮你把习惯养起来。” “这些道理,你明白吗?” 这算是给儿子透底了。 当父母的,没有人会希望自己的孩子,失去一个正常的童年。 但相对比起来。 如果要在给孩子一个无忧无虑和快乐的童年,最后长大了却要能力没能力,要本事没本事。 和给孩子一个,可能比较苦哈哈的童年,但将来长大了,却格外有出息,能够养活自己。 这两个选择对比。 绝大多数的父母,都会选择后者。 并不是因为他们希望自己的孩子,将来出息了,能够如何如何回馈父母。 他们希望的,其实很简单。 自己孩子,不用过自己以前过过的苦日子。 自己孩子,在自己遭遇不测的时候,能够独立、坚强而又衣食无忧的活下去。 他当然知道顾修苦。 这么小的孩子,就要接受这么高压的学习计划。 别说顾修一个孩子了。 就算是他一个成年人,都觉得,如果换做是自己,恐怕早就难受炸了。 但…… 现在苦一点,为的还是将来孩子能够生活的更好一点。 “环境确实很重要,像我这个年纪塑造习惯,也确实很有必要。” 顾修摇摇头: “但老爸你想过没有。” “我不是一个普通的小孩子呢?” 嗯? 顾建军一愣。 这么一想到也确实,顾修从来都不是一个普通的小孩子,这小子已经远超很多同龄的小孩子了。 自己认为合适的方式。 是否真的适合顾修? “我的一切动力,来自于爱好,来自于兴趣,但如果这些兴趣,变成了别人强加给我的东西。” “那带来的,只有两种结果。” “一个是在武力镇压之下的接受,另一个则是内心的反抗。” 叛逆! 第(2/3)页