第(2/3)页 一边吃江秋晚一边环顾四周,才发现,这应该也是考核的一个环节,考察的是孩子会不会和父母分享,是不是自私吃独食。 江秋晚:就很无聊,这么多饭菜,光孩子怎么可能吃的完,家长肯定会吃啊。 观察了一下江秋晚才直呼,是我太单纯。 还真有这样的,有的孩子死活不让家长吃,说这是自己的。 还有的家长和孩子抢着吃,谁都不服谁。 江秋晚:是我见识短浅了。 江奶奶敲敲江秋晚的头,“赶紧吃,吃完睡觉,下午还要上课。” “嗯嗯。”江秋晚开始专心吃饭。 吃完饭休息,家长和孩子一张床,工作人员不再干预,休息环境还是和昨天一样,很多孩子在一个教室休息,就是多了家长。 吃完饭江奶奶就领着秋秋找了张床就去睡了。 下午上数学课,老师讲了1-10的数字读音和写法,最后还加大难度讲了一下10-15。 江秋晚表示,没压力,就是书写不好看而已,数学老师对江秋晚也很满意。 第(2/3)页