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    上写作课，对陈扬来说并不难。

    老张也是有的放失。他了解过，作文是陈扬的强项，特别是应用文的写作。

    农村干部，不需要会写和诗歌。

    应用文多种多样，工作总结，工作计划，申请报告，各种证明，各种便条……等等。

    对陈扬来说，这是小菜一碟。

    而对学员们来说，就是一件麻烦事。

    其他一百七十五名学员，平均文化程度，大概只有小学毕业。

    因为至少有三分之一的人，实际上小学都没毕业，都像童小龙那样，小学毕业证明是临时搞来的。

    只有陈扬一个高中生。

    初中毕业生也仅二十来个。

    老大难是那些三四十岁的老学员，本来就没读过几年书，几十年过去，早就还给老师了。

    陈扬也挺有办法的。

    第一天培训结束，陈扬回到家里，吃过晚饭后，他叫大妹去把方丽平和韩彩玲请来。

    陈扬有请，方丽平和韩彩玲肯定不会拒绝。

    陈扬既当学员又当老师的消息，已绍传遍整个陈家村。

    方丽平和韩彩玲，还有大妹，冲着陈扬鞠躬。

    “陈老师好。”

    陈扬也挺配合的。

    “同学们好，请再鞠一躬行不？”

    仨女的再鞠了一躬。

    陈扬乐得不行，但仨女的要再鞠躬时，他急忙拦住。

    “够了，够了。你们要再鞠一躬，我就得永垂不朽了。”

    仨女的这才笑着坐下。

    “方丽平，韩彩玲，你们知道了，那个老张想看我的笑话，我决不能让他的阴谋得逞。”

    韩彩玲问，“班长你说，让我们怎么帮你？”

    “制定一个教学计划，然后帮我找些应用文的范文，不要多，只要精，实用的就行。”

    方丽平问，“班长，你的教学将如何展开？”

    “都是一帮大老粗，当然越简单越好。我准备拿范文做题，我教一遍，再让他们照着范文写一篇。”

    这个任务，对方丽平和韩彩玲来说，实在是简单。

    陈扬也进入角色，当老师当出了滋味。
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