第三百三十一章:这和想象中的不一样啊!【6000字大章,求全订】-《让你教学,你带最差班级打游戏?》


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    什么才叫真正的教学。

    不用做卷子,不用起早贪黑,每天都根据实际情况,解决实际问题!

    “兄弟们,你们想好去哪个部门了吗?”

    “虽然我们比九班起步要晚,但在同一个部门中,我就不信追不上他们!”

    杨洋开口说道,随后继续补充:

    “而且我今天还问了问王宇。”

    “他以过来人的经验告诉我,还是挑选自己感兴趣的部门参与进去,这样才能体会到快乐,事半功倍。”

    “我想去造船部。”二班代表出声:“虽然他们造的差不多了,但今天听说他们卡壳了。”

    “在这种时候,我想大家的进度也都差不多,也能让我更好的融入进去。”

    “我去设计部,我感觉cad这玩意很好玩。”四班代表同样表态。

    “我也去造船部!”

    “我去风帆设计,那里女生多多啊!”

    “靠,你孙子不对劲!”

    “什么叫不对经,我这也是爱好好吗?!”

    “那我就勉为其难去个学个绳结吧。”

    “那我也去设计部看看好了...”

    很快,八人将自己的想法说了出来。

    随即相视一笑,开始期待起了第二天。

    ......

    然而当第二天到来的时候,他们就感觉有些不对劲了...

    怎么今天这些家伙说的话,自己都听不懂了呢?

    不论是造船部、设计部、亦或是风帆或者绳索,怎么都不说人话了?

    明明昨天,自己还能听懂一点的啊!

    “陈老师,你说我们这个材料用偏微分方程能不能算出变量问题,然后再根据极限来做出最佳的材料判断?”

    “明显不行好吗?变量问题怎么能这么单纯的考虑呢?”

    “海浪的形态变化我们永远不知道,就算算出理论上的极限,还是不稳妥。”

    “我还是觉得单纯计算一下建筑极限然后随机应变比较好,当然这肯定会设计到空间解析几何,我们大概还需要问任老师~”

    “但是思路应该没问题吧~”

    这是造船部。

    “风帆的使用上,我们可不可以改变一下固有的形态,取消三角帆的设计。”

    “根据流体动力学来讲,风也可以算作是一种动力,那我们可不可以根据风力来设计一款兼具聚风与流体的风帆呢?”

    “当然,我们还得考虑绳索的可造作性。”

    “这就有涉及到材料学了...”

    这是风帆设计部。

    “董老,您看看这个!”

    “假设我们的船只真的遇到了巨浪,是不是能采用赵州桥的构建方式来分流海浪的冲击。”

    “以小博大,用空间受力解析的方式来帮上层建筑度过难关。”

    “甚至于,我们还可以根据动力学来增加一些缓冲出来。”

    这是设计部。

    .....

    随着每位九班学生对于‘新知识’理解程度的加深,他们终于在今天想到了一系列的解决方案。

    同时也是对这些学霸们的知识展示~

    让他们不敢在歧视自己。

    昨天那种质疑的眼神,他们不想再看见第二次了!

    同样的,这次展示的效果似乎格外的好。

    那些‘新生学霸’们,此刻已经完全目瞪口呆。

    不止他们,就连某些‘外援’们也是一脸懵逼。

    完全搞不懂他们在说什么。

    造个船,真的会如此麻烦吗?

    就比如陈封...

    如果不是后来王宇等人用模型与图纸进行实际的解说,陈封很想立刻就把他们给拍飞了。

    什么时候,造个船都出现这么多他不知道的‘专业’术语了。

    而学霸们,自然也是满脸的茫然。

    就算是后来九班用实践解释了一番,但他们还是不大理解。

    只能悄咪咪的私下拉着一位九班学生请教道:

    “你们刚才说的是什么啊,什么极限,什么偏微分方程?”

    “咱们讲过这些东西吗?”

    对方闻言,摇了摇头:

    “那我不知道,我们上课从来不听讲的。”

    “这些都是近期才特意去看的,也不是很理解。”

    随后杨洋等人就看见对方从怀里拍来了一本书。

    再看见书名后,他们彻底凌乱。

    《高等数学》...

    这四个字,犹如一把尖锐的锥子一样刺进了他们的心中,然他们心痛到无法呼吸:

    “大哥,这特么是大学才会学的东西吧!”

    “你们现在真的在看这玩意!?”

    九班学生很自然的点了点头:“没辙啊,不看这东西船都造不下去。”

    “你们不也知道我们的进度了吗?”

    杨洋几人嘴角抽了抽:

    “冒昧的问一句,你觉得你在考一次试的话,能考多少分?”

    对方点了点下巴:“二百七?”

    “我上次才考了二百一十分。”

    闻言,杨洋立刻一手捂住了心脏,一手疯狂的摆动,示意对方住嘴。

    二百七。

    玛德,一个敢自学高等数学的家伙,你告诉我,你考试只能考二百七?!

    你特么是不是谦虚过头了啊!

    你们九班现在都这么不实在了吗!

    杨洋心中怒吼着...

    同时再次刷新了对九班,以及九班教育的认识。

    这些家伙,好像真的不是什么‘正常’学生啊...

    各种意义上的。

    而其他分区的‘学霸们’此刻和杨洋的心情差不了多少。

    不知道该庆幸,还是该懊恼。

    庆幸于自己来到了九班,见识到了不曾看见的一幕。

    懊恼于自己为啥没早点来呢?

    早点来,咱是不是也是《高等数学》敢自学的选手了?

    而除了他们之外,直播间中。

    网友们也再次骇然了起来。

    九班可能只是把高等数学当做了工具,但他们这群过来人,可是知道高等数学的威力。

    从入门到入土,不只是说说而已...

    “靠,九班这群家伙真是在怪胎的路上一去不复返了啊!”

    “自学高等数学....大老,请收下我的膝盖。”

    弹幕之上,再次涌现出了各种话语。

    与此同时,教育总署。

    丁国祥原本平静的面容也显得有些惊愕。

    也许现在九班的地位,还得再次提高一下?

    看着办公桌上的座机,丁国祥再次陷入了沉思之中。

      

    


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