第(2/3)页 因此,她需要去做准备。 白明微让守卫留了话,于是便打马回城。 去找江辞的路上,她路过小传义的院子。 听着里面传来的朗朗读书声,她不由得驻足,回眸向院子里张望。 小小的孩童一手捧着书本,一手拿了只毛笔,正在拧眉苦思。 打扮得花枝招展的刘尧见状,叉腰哈哈大笑:“求本王,本王就告诉你。” 小传义站起身,憨态可掬地向刘尧作揖:“请问殿下,这几个字怎么念?” 刘尧扬起下巴,得意洋洋:“就算你天资聪颖又如何?就算你拥有超越常人的才智又如何?” “年纪小就是你无论如何也跨越不了的鸿\/沟,因为这意味着,你依旧会有很多事不知晓,正如你认字没有本王多一样。” 小传义表现得十分恭敬:“还请九殿下指教。” 刘尧看了小传义所指的字一眼,眉飞色舞:“圣谟洋洋,嘉言孔彰。这个字读‘莫’。” 听到这里,本欲离开的白明微再次退回门边。 接着,她又听到刘尧把另外几个字念出声。 白明微眉头一皱,随即走了进去。 刘尧看到白明微,吓得面无人色,他嘀咕一声“恶女来了,惹不起躲得起”,随即便借口如\/厕,抱着书本迅速逃遁。 白明微接过小传义手中的书,指着刘尧读错的字,耐心道:“传义,这个字不读‘莫’。” “这句话的大概意思是,圣人治理天下的宏图大略,美善的言论就像玉雕的乐器发出的声音一样,清越而流长。” “简而言之,便是称颂帝王的谋略之词。你今日怎么在读《伊训》?这对你现阶段而言,不是很合……” 说到这里,白明微止住了话头。 不怪小传义今日会读这样的书,距离她给小传义制定读书计划,已经是五日前的事了。 就算自己制有学习计划,那又如何? 传义还这么小,尽管熟读《百家训》与《千字文》,不代表他就能认识书中所有的字。 而他能求教的人,便是那半桶水刘尧。 尽管先前已有想法,但这一刻,白明微深切地体会到,传义绝不能这样下去了。 第(2/3)页