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    “官方兴办学堂，从幼儿开始抓起，教授圣贤之言的同时，还要教授算术，农工等技能！”李长风目光炯炯。

    “从幼儿抓起？”乾武帝有些吃惊。

    李长风郑重的点了点头。

    “没错，就从幼儿抓起，三岁……哦不，六岁就可以开始，先教孩子识字和基础的算术，这是启蒙教育至关重要。”

    “然后再大一点教他们读文，学习礼义廉耻忠义孝道，树立正确的人生观价值观，同时开始教授一些生活上能用到的技能。”

    “等成年后，再根据他们的兴趣爱好和特长，划分更专业的学习方向，比如喜欢算术的就让他们学习算术，将来可以在户部就职，再不济也能去当个掌柜或者账房先生什么的。”

    “喜欢农工劳作这些的人，就让他们专门学习这些，将来在可以在户部任职必能发挥其所长，也可以派遣至地方发光发热。”

    “喜欢军事的，就让他们学习军略，请退伍的将领亲自教授，这样一来就会源源不断的培养出有军事基础的后备力量，只要稍加历练就能独当一面。”

    “再具体的儿臣就不多说了，想必父皇您能明白儿臣的意思。”

    说到这里，李长风顿了一下，语气郑重的道：“最重要的是，官方兴办学堂，可以让穷人家的孩子也有了飞黄腾达的机会，打破权贵阶层对于读书和晋升的垄断，才能让他们难以对大乾的统治造成威胁！”

    话听到这里，乾武帝神色有些激动。

    他背负双手，在御书房快速来回走动，显然心里很不平静。

    为什么权贵世世代代都是权贵，穷人世世代代几乎都是穷人？

    归根结底是，权贵有钱读书，子孙可以通过科举成为官员，继续维护家族利益。

    他们不用担心自家某个孩子不成器。

    毕竟他们有的是钱，妻妾成群孩子多的是，总有一个成器的，只要有一个做了官，就能保证家族传承。

    儿子不行怎么办？

    还有孙子！

    而穷人家的孩子呢？

    能吃饱肚子就不错了，哪里有钱去读书？

    稍微大点能干活的，还得帮助家里劳作，也没有时间去读书。

    这就导致富者恒富成为权贵世代传承，穷者恒穷成为牛马任劳任怨，实在活不下去就揭竿而起。

    恒富者，互相通婚拉拢结盟，庞大的关系网建立起来后就难免官官相护，让国家两极分化陷入危机。

    乾武帝熟读史书，而他又是推翻腐败的前朝打下的天下，对此深有体会。

    李长风所说，的确是一个从根本上解决这个问题好办法。

    但问题也很大。

    乾武帝停下脚步无奈道：“如今大乾还没有那么多银子，根本无力在全国范围内兴办你说的那些学堂。”

    乾武帝就没指望穷人能自掏腰包让自家孩子来学堂上学，唯一的办法就是大乾国库出银子。

    可按照李长风所说，孩子们接受十几年的教育，所需要的学堂和师资力量和其他诸多开销，大乾根本无力负担。

    李长风笑道：“以大乾眼下的实力全国推广显然是不现实的，可以先在京城推广，至于花费么，本皇子包了，不让父皇讨一分钱。”

    乾武帝不置可否，话锋一转问道：“长风，你怎么突然想起改革大乾的教育体制了？”

    李长风不由得想起那个七八岁的小男孩，长叹了口气。

    “父皇，儿臣在难民当中遇到一个孩子，斗大的字不识一个，但在科研方面却非常拥有天赋！”

    “而他却根本没有机会读书，事实上就算他生在权贵人家读书，也只能是读读圣人之言，会把他的天赋埋没掉！”

    “我们科研院现在搞得这些东西，在那些读书人看来不过是奇淫巧技罢了，根本上不了台面，可就是这些所谓的奇淫巧技，有着改变世界的力量。”

    “儿臣正是因为看到这一点，才想到改革教育体制，等学堂建立起来后，把科举制度也彻底废掉，让所有人都能发挥所产学以致用，然他们有改变命运的机会！”

    乾武帝骇然。
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