51,传说中的教室4-《在惊悚博物馆里无限逃杀》
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段长文三两步赶了过来,汪娅则是什么话都没说,掀开衣角,就将夹在裤腰上的黑色笔记本扔了过去。
她知道段长文不可能为了救某一个人而浪费时间,不是为了这个笔记本又是为了什么呢?
见汪娅这么识趣,段长文也咧着嘴笑了。
段长文将笔记本大致翻看了一下,结果正如他所料那样,恶灵不会好心写下答案,上面只有相当模糊的线索。
第一页上面被整整齐齐画了五排六列的小点,除了倒数第二排第三列是被打了个叉,其他点都是红点。
后面则是画了些黑压压的东西,黑色的线条搅在一起根本看不懂是什么。
其中还夹杂着些词句,分别是“吃”,“传说”,“有人作恶的话也会被吃掉”,“需要更多传说”。
最后一页又不同,上面只有一句话,那就是“我是最后的那一个”。
段长文在看的时候,汪娅也凑在一边看了几眼,同样是不明所以。
这时段长文低头问汪娅,“你怎么能肯定放笔记本的桌子就是属于恶灵的呢?”
汪娅想也不想就回答,“因为桌上被刻了很多具有侮辱性的词汇,比如说‘传说中的怪胎’什么的。
再加上恶灵俯身的展品是一件破破烂烂的校服,所以我判断,这个狩猎场的剧本应该是讲述了一个被同学欺负的角色。”
段长文肯定地对她点头,并投以赞同的目光,说,“的确很有道理!
如果是这样的话,那么笔记本第一页肯定就是指一整个班级的学生。红点代表了欺负人的其他学生,打叉代表恶灵扮演的受害者。
嗯,难道说最后一页的那句话,是指恶灵会在最后出现吗?”
段长文说完后,觉得相当有这个可能。
显然的,从开始就一个接着一个出现的校服中年人,就对应了最后进入教室的学生。
每一个校服中年人出现,都会问传说,问完之后,又会幻化出可怕的事物。
最后,段长文得出结论,“我知道那句话的意思了,即是说我们要应付完前二十九个学生,恶灵最后才会作为第三十个学生出现。
所以它才会写下‘我是最后的那一个’。”
汪娅马上跟着说:“很有可能,但我们的麻烦还不止于此。
段老大,你斜着眼睛瞟一眼上面吧,动作不要太明显了。”
说到最后,汪娅的声音已经颤抖了起来。
段长文闻言,小心地抬眼一看,这才发现两人前方的天花板上,正镶嵌着一块黑色的肉团。
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