第(2/3)页

    “并且，江宁一中还成功了。”

    “就靠着‘一大四小’，他们成功击败了一个又一个对手，并最终成为南省冠军，您不觉得这很有意思吗？”

    听着，艾克教练点头：“的确很有意思。我观察过你们国内的青少年球队，发现他们打球有着明显的问题。比如基本功不够扎实，比如在赛场上只会按照教练布置的战术来打，缺乏随机应变的能力。一旦战术出现问题，要么进攻陷入停滞，要么就是变成个人强打。”

    “你知道，这并不是最好的解决办法，他们完全可以打的更灵活，更有创造性一些。”

    “是的。”周志明不得不承认，艾克教练说的是事实。

    尽管作为一个华人他在感情是并不愿意接受的，但事实就是如此。是也为什么国内很少出现优秀后卫的原因之一。

    尤其是那种可以以一己之力改变一场比赛的后卫，几年乃至十几年都未必能出现一个。

    因为从青少年时期开始，他们接受的训练，被灌输的篮球理念就桎梏了他们，教练会反复强调战术，强调团队。

    这一点当然没错。

    但却不能一味地为了战术、为了团队而扼杀球员的个性和创造力——创造力，其实才是国内球员最缺乏的。

    当创造力被扼杀，球员在场上就只能机械式的按照教练的布置打球，可一旦战术不管用，就会变得好像忽然不会打球了一样。

    不只是青少年，包括很多职业球员也一样。

    “艾克教练。”周志明打开自己的包，从里边拿出一个优盘，“这是我整理的江宁一中几场比赛的录像，我希望您有时间可以看看。”

    艾克教练笑了起来：“我现在就有时间，而且我很感兴趣，一起看吧。”

    把优盘插上电脑，两人开始看起来。

    一共三场比赛，八强赛、半决赛、决赛。

    周志明找了些关系，将这三场比赛的录像弄了过来，他其实已经看过一遍，如果算上现场看的，已经不止两遍了。

    一边看，两人也在一边讨论。
    第(2/3)页