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上午是十五岁以下的正式学生们上课的时间，半响午之后，是村民们上课的时间。
开始时，村民是不敢不来。
上了一段时间后，村民都知道了上课的好。
会写了自己的名字是小事，上课讲许多内容是农学方面的知识，都是他们用得上的。
……
只有教育是不够的。
妉华在金梭村兴办起了工厂。
她要生产的东西是农具。
大夏朝的农具比前夏朝的先进多了，这是金梭村每人三亩地也能种得过来的底气。
不过，这些农具仍以人力畜力为主，少部分是水力驱动。
前夏朝已发明出来的蒸汽动力，消声匿迹了。
妉华没想制作出蒸汽动力驱动的设备，虽然她空间里有现成的，不用她费一点脑子。
她有更好的选择，而且是大夏朝已有的动力源——能源盒。
无需太阳能板的辅助，能源盒能自动吸收周围的太阳能并储存起来。
用能源盒为动力的农具，等于是没有使用成本。
能源盒的原材料里有一样较为稀少，这可能是能源盒没能大量生产普及的一个原因。
妉华对能源盒做了研究后，找出了一种合成金属可替代这种稀有金属。
至于量产所需的成系列设备，在妉华这里是最简单的事。
义务学堂开启没几天，金梭村的农具工厂也开起来了。
工厂所在仍是杜家宅院的一部分。
面向金梭村的村民招收工人。
村民对工厂工人不陌生，渚江府有不少的工坊，有一些工坊来金梭村招过工。
进杜家做长工的，一多半是进了杜家的工坊做事。
进工坊干的多，活累，给的银钱少，在村民眼里，进工坊跟做劳役差不了多少。
而且进了工坊，地里怎么照应？
因为招收的工人吃住都得在工厂里，更像是劳役了。
所以没人愿意应工。
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