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    胡斐微笑道：“先回答你第一个问题吧！”

    “你问我们的教育制度是不是有问题？”

    “这点我们必须承认，确实是做的不够好。”

    “但这是社会大环境的影响，华夏处于高速发展的阶段，国家需要人才，需要坚韧不拔的栋梁。”

    “现如今的教育制度是能够让所有人都有一个相对公开的晋升机会，是能打破社会固有阶级的最好方式。”

    “不说最好，但也是最合适我泱泱华夏大国的一种。”

    “而且随着我国科技与经济不断进步，将来会越来越人性化，越来越好。”

    “将来一定能走出一条具有我们华夏特色的教育制度。”

    “哈哈，都是借口。”高松大笑。

    “那太阳国当年也不比现在华夏情况好，他们却能快速崛起。”

    “为什么你们不能学习太阳国的教育制度？”

    “哈哈哈～”高松笑得大声，胡斐比他笑得更大声。

    高松怪异地看着胡斐，只见胡斐嘴角一掀，带着戏谑的声音说道：

    “太阳国？”

    “就那个连自己的历史，过去犯过的错误都不敢承认的国家？”

    “你叫我们去学习？”

    “哈哈哈～”

    “认贼作父，说的就是你吧。”

    胡斐语气中充满了不屑，一番话如同利剑一般直戳人心。

    “你，你胡说。”

    高松一下急了。

    “怎么胡说了？”

    “你自己认贼做爹就算了，还期望我们跟着你学吗？”

    “送给你三个字，‘哥屋恩’！”

    虽然太阳国的教育制度是有自己的优点，但绝对不是什么标准答案。

    华夏自己有五千年的传承，每一步都是一个脚印，一步步自己探索出来的。

    岂会像它一样今天学这个，跟着这家姓。

    明天学那个，又跟着那家姓。

    蛇鼠两端，三姓家奴，简直恶心！

    要我们学习太阳国这种反复横跳的文化与民族精神。

    对不起！

    做不到！

    “说得好。”旁边的人不由鼓起掌来。

    说的太好了。

    高松这种人，简直让人恶心，张口闭口太阳国如何如何。

    难道不考虑国情，不考虑文化？

    一味崇洋媚外，什么脑子？

    更何况你自己身上流的是华夏的血，现在竟然当起了别人的奴才。

    真是恶心坏了。

    接着，胡斐又转向瘦高个。

    “我来回答你的问题，我们为什么不学白头鹰国的精英教育、自由教育？”

    “两者拥有的是两种不同的价值观，会塑造出孩子完全不同的人生角色。”

    “你们所谓的精英教育，最后制造出来的是大量的精致的利己主义者。”

    “他们对自己的国家，对自己的民族没有认同感，没有奉献心。”

    “国家强，他们依附吸血。”

    “国家衰败，他们弃之如履，甚至还会吸干最后一滴血。”
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