第(1/3)页 胡斐和刘娥聊了半天,才挂掉电话。 挂掉电话,刘娥回到办公桌前,从文件夹中拿出一份文件,思索了半天,终于决定签下名字。 “刘老师,你真的决定去吗?” 刘娥正准备签字的时候,邻座的老师突然过来问她。 “刘老师,虽然只去一个星期,但那里的条件太艰苦了,又是大冬天,我觉得还是让年轻的老师过去吧。” 刘娥闻言,又看了看手里的文件。 这是一份关爱山区留守儿童,努力促进义务教育发展,建立长效帮扶的意向书。 s市,鄂省,甚至整个华夏,虽然一直处于高速发展阶段。 一二线城市经济发展迅速,教育事业也相应的发展不错。 但其它偏远地区,落后地区,山区,农村,还是有很多人没有办法享受到好的教育。 甚至很多人义务教育都没能接受完,就要出来打工。 还有的父母常年在外,留着子女在家。这些留守儿童缺少父母的关爱,童年缺失,给孩子将来成长带来各种问题。 针对这种情况,s市教育局发布了帮扶计划。 希望在校老师能够利用寒暑假的时间,去这些地方支援。 其实这种情况,大多数都是让学校的年轻老师去就行了。 毕竟山区环境差,条件恶劣。 刘娥还是主任,就更没有必要去受这种罪了。 “李老师,其实之前我也是很犹豫的。”刘娥突然抬起头看着邻座的老师。 “但刚才我接到了我儿子的电话。” “你儿子?” “嗯。他现在在二中上学,成绩很好,每次考试都进步了,上次还考了700分。” “哇,你儿子真厉害!之前在一中还年级倒数,现在转到二中去了,都考到700分了。” 对方一脸惊艳和羡慕的表情。 “你们真的教子有方啊!” 听到李老师的夸奖,刘娥脸上流露出自傲的表情。 “他还说,他很想我。” “他说,过年回来,要亲手包饺子给我吃。” “还说,要陪我去逛国贸,给我买衣服。” “你儿子真孝顺!”对方一脸羡慕,尤其是想到自己那不争气的儿子。 “对啊!”刘娥一脸笑容。 “我觉得我很幸运,有这么好的儿子,这么好的家庭。” “我很感恩!” “这一切,可能都是上天赐予的。” “所以,我要回馈,我要报答。” “我希望更多的孩子能够接受到教育,能够有一个有爱的童年。” “我希望,更多的父母能够像我一样,看到自己的孩子越来越好。” 刘娥发自肺腑说出这番话。 邻座的李老师看着刘娥,心里也是一阵感动。 “既然这样,那我就不劝你了。” “我支持你。” “谢谢!”刘娥看着对方,随后在意向书上签下了自己的名字。 第(1/3)页