第1030章 长远谋划秦省教育-《官梯之【基层公务员】》


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    马上进入12月,那该死的疫情一天一天临近,王鸿涛有了危机感。

    生命很短暂,短到我们没来得及享受;生命很悠长,长到我们时刻都在期待明天。

    生命有很顽强,每个人都在和生命斗争,每天努力拼搏奋斗,依然坚强的活着;生命很脆弱,还没等我们细细品味的时候,我们就没机会去体会了。

    认真活在当下,不辜负生命,不辜负时光,不辜负自己。因为你永远不知道,明天和意外,哪个会先来。

    想到就去做,未实现的心愿未完成的梦想,不能在等待中遗憾,看年华老去,激情退却。

    人常说,铁打的营盘流水的兵,王鸿涛知道不可能永远的待在省长这个位置上,今天能从长安走,明天就能从秦省走,所以,无论如何都要给三秦留下点东西。

    医疗的问题大体解决了,教育的问题解决了一半,取消“公参民”、“民转公”都在进行中,但是学位的问题、老师编制的问题、教育资源不均衡的问题依然存在。

    不把这个问题解决了,王鸿涛觉得愧对三秦父老。

    于是,接连一周,王鸿涛早出晚归,带着副省长程坚和教育厅、财政厅的领导调研了6个市35所学校,逐步找到了一些头绪,至于长安、迎江、银州的情况早已了如指掌,不需要在调研。

    12月1日,省政府召开专题会议,研究部署秦省教育规划,王鸿涛发表重要讲话。

    王鸿涛表示,国势之强由于人,人材之成出于学。教育是国之大计、党之大计。百年大计,教育为本。教育是文明传承、文化传播、知识传递、人才培养的根本途径。因此,在社会发展中,教育应是先导者或先行官。

    王鸿涛强调,秦省的“公参民”将于寒假彻底结束,全省家长近期最为关心的“公参民”学校招生过渡方案。要允许在民办学校就读的学生转入公办学校“长幼随学”;要科学合理划定学区;全面落实“公民同招”;妥善安置随迁子女入学;落实教育优待政策;严肃招生工作纪律;进一步促进义务教育学校优质均衡发展。
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