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    俞非晚坐在周老师身侧的空位置上，拿着铅笔，刷刷刷的在试卷上写下答案。

    寒假，她翻了不少小学课本。

    那些被忘在脑后的古诗课文又重新记在了脑子里。

    至于数学，四年级的数学还难不倒她。

    周老师越看越惊讶，就像是园艺师在花园里发现了一株名贵且好看的小花儿，又惊又喜。

    还是不能心存偏见，以貌取人啊。

    那俩女娃儿也得重点关注，万一也是被耽搁的好苗子，好好掰掰，还能掰回来。

    村里头的教学情况，她大概也是了解的。

    周老师和一旁的老师对了个眼神，又点点头。

    老师们顿时起了兴致，乌泱泱的守在俞非晚左右，首先看见的是试卷上娟秀工整的字，其次才是答案。

    不到一个小时，俞非晚完成了答卷。

    写惯了八百字一千字的作文，再回头写三四百字的，俞非晚竟诡异的感受到了文思泉涌意犹未尽。

    想想她当初的小学作文例子，不是在下着大雨的夜晚妈妈背着发烧的她上医院，就是在上学路上扶老奶奶过马。

    幸亏后来积攒的作文素材够多够精，现在终于不用再陈词滥调了。

    四年级的老师接过了俞非晚的试卷，细细判别，一个接一个的红色对号出现，作文也被赞不绝口。

    “数学功底不错，就是在答题时细节有些不太符合标准和要求，不过，这点在系统的跟班上课后，很快就能弥补，无伤大雅。”

    “字写的漂亮，遣词造句优美，必背篇目掌握程度不低，几乎没有疏漏，尤其是作文写的堪称范文，再指导修改下，恐怕能去投稿参加征文了。”

    “这孩子，不错，不错。”

    “看试卷呈现，跳级到四年级，是没有问题的。”

    “不过这事，还得校长点头。”

    “周老师，你能跟我一起，带着这孩子和试卷去趟校长办公室吗？”

    “是块璞玉啊。”

    开口说话的，是四年级的教务负责人。

    是个年近半旬头发黑白交织，带着一副细框眼镜的女老师。

    这个老师一发话，周老师忙起身“当然可以。”

    “郭老师，你以前就是我的老师，有什么话吩咐就行了，哪里还需要问我。”

    “走，咱这就去。”

    俞非晚屁颠屁颠儿的跟在两位老师身后。


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