第21章 千鸟(1/5)-《忍校教师,我教书就能变强》


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    学生练习出错他就出声点出,然后帮助其纠正错误。

    沐月也没有光顾着a组,他一般本体都是三个组按abc的顺序循环来教的,另外每一个组都留有影分身辅助。

    如果本体一直待在某个组,那其他组的学生就没办法接受到他教授技能的加持了。

    接着沐月去到了b组。

    b组的修炼进度要落后a组一个级别,已经三个星期过去了仍有一些人还在进行查克拉掌控的训练。

    不过这也在沐月的意料之中,他对b组的要求只是完成查克拉掌控训练,强化体术,精进三身术水平。

    如果这些目标都达到了,其实已经比不少毕业下忍要更合格了。

    有部分毕业下忍连爬树都没有掌握,三身术也只是学会的水平,体术稀松平常。

    完成查克拉掌控训练之后不仅可以多出爬树踩水两个技能,也为以后学习更多忍术打下了基础,体术这东西再强也不嫌多,熟练使用三身术能在战斗中起到意想不到的效果。

    没完成查克拉掌控训练的依然是以锻炼查克拉掌控为主,完成训练的则是练习体术与三身术为主,还有各种锻炼体魄的训练。

    有着高熟练度的三身术再配合教授技能,学生们三身术的熟练度涨的很快,沐月看有一部分学生分身术的熟练度都在入门级三百点以上了。

    教了一阵b组三身术,沐月去到了c组。

    c组是进度最慢的一个小组,才刚开始查克拉掌控训练没多久。

    这也和c组的学生构成有关,c组学生要么就是低年级学生,要么就是四年级成绩普通的学生。

    这些学生要么是修炼时间短,要么是以前没好好修炼基础没打好,或者干脆就是天赋较差,所以进度会慢不少。

    不是沐月不想教更多,而是只能这样去教,硬着头皮让c组朝着ab两组进度看齐只会起到拔苗助长的效果。

    而且经历了三个星期的学习,其实已经有一部分学生晋升到b组了。

    “爬树的秘诀主要是找到能够吸附在树上的那个微妙查克拉量,然后维持不变。”沐月如履平地的走上了一棵大树,讲着已经说过了无数次的技巧。

    话虽然还是一样的话,但其实当你修炼到不同阶段的时候,再听同一句话都会有不同的感受。

    “嘿嘿,沐月老师我应该算修炼完成了吧。”红豆在树上快速奔跑,竖着跑完还能横着跑。
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