第(3/3)页

    刘伟正心中了然，那个喷子确实是照着铁板踢的。

    等章凡和黎响到了，陈宁自然少不了再复述一下他陈哥的辉煌形象。

    只不过，刘伟正却只是淡淡笑笑，表示这都没什么。

    刘伟正依旧按照学习计划在抓紧时间学习，在早自习坚持背英语，记古诗。

    不知道是不是他的错觉，他总觉得好像自己的记忆能力变强了。

    有很多之前记过就会忘，还又臭又长的单词，他现在都记住了。

    刘伟正猜测可能是语言学限时解锁的原因，他短暂的拥有了语言学lv9级的能力，所以这些基础单词之类的，才会很容易就记住。

    他还试验了一下，发现英语和语文，确实变简单了，但数学和理综却还是老样子。

    为了抓住这来之不易的限时解锁时间，刘伟正把很多空余时间全利用起来，去学习英语和语文。

    如果可以借此机会，把这两门再提升一个高度，那再好不过了。

    不过，让刘伟正奇怪的是，本来以为王老师或者黎达标或者祝校长会再找他一次，结果等了一天，也没人喊他。

    当然，没人找他，就意味着学校的处理措施已经奏效，事情在慢慢变好，不需要他再发挥发挥了。

    刘伟正不知道的是，江南都市报连续两天的报道，再加上那条即兴作文的照片，还有学校自己发布的告公众书，已经把社会舆论翻转的差不多了。

    面对如此精美的文学作品，面对实打实提不出质疑的视频，先前所有跳脱的喷子已经集体失声。

    反而是有不少挂着作协会员的人开始评论散文的实际好坏。

    现在社会上的风评已经变成了：

    “论当前教育制度下，培养天才的优越性！”

    还有“xx学校真的是考大学的好去处吗？”

    答案‘肯定是’。”’

    而且江南都市报还握有刘伟正在校长办公室写的那些散文，并没有发出来。

    本来见舆论风向已经好转的他们，还准备研究研究什么时候发最合适。


    第(3/3)页