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    炭笔的确能写字，厨房里也时不时就有人拿炭笔在墙上写写画画，可是距离炭笔在纸上写字，却是有一定距离的。

    等池云亭跟着方宁去厨房，这才发现能用来写字的炭笔，基本都手指头粗，至于比手指头细的炭木棍，很容易就能碎掉。

    池云亭看着自己一只小手抓不住的炭木棍，突然有些傻眼。

    这尺寸，就是他能抓住，也很难写字啊。

    “好了，方宁你别逗云亭了，去帮云亭做几根竹笔吧。”看到这一幕，林明摇头笑道。

    “竹笔？！”池云亭眼睛不由一亮。

    “对，竹笔，细竹笔不像炭笔这么易折，又中通可以倒墨，上手很简单。”方宁笑道。

    刚巧他们慈幼局就有竹林，方宁就带池云亭去竹林找适合池云亭小手的细竹子，考虑到倒墨问题，池云亭又在竹子上提了一点建议。

    因为竹笔要是不改动，需要频繁多次倒墨、蘸墨，池云亭的意思是，能不能给竹笔做一个小墨盒，一次研墨就能储存足够的墨水，再弄一个小机关，可自由控制墨的大小流动。

    方宁听后不禁“嘶”一声，上下打量着池云亭，道：“我当初上学堂的时候怎么就没这么想过呢？”

    现在池云亭才多大，就能出那么多点子。

    池云亭很是汗颜，不是他聪明，而是他见的多。

    “不过这样一来，竹笔制成可能得等两三天，这样，我去拜托擅长这当面的人给你做，你先用这两根竹笔对付两天。”方宁随手用砍柴的砍刀一削，就把竹子一头削尖，递给池云亭道。

    “谢谢方宁哥，方宁哥你真是帮我太多了。”池云亭接过竹笔感激道。

    “说什么傻话呢，哥哥帮弟弟不是应该的吗，而且你不也没少帮我们的忙，要是没有你做的辣条，现在我和你林明哥他们可能都还迷茫着呢。”方宁拿竹条在池云亭头顶轻轻一敲道，让池云亭别那么见外。

    这样一来，墨和砚台池云亭就又拿了回去，笔墨纸砚，也就只把毛笔换成了竹笔。

    等到池云亭斜挎着小布包回去寝室，虎子等人立马围了上来，看着池云亭惊叹道：“老大，听说你去学堂读书了？”

    “难道云亭老大你看书就不会觉得头昏脑涨，头昏眼花吗？”其他舍友道。

    他们比池云亭更早来慈幼局，也比池云亭更早体验过学堂的滋味，其中大部分孩子都没什么定性，对读书没什么积极性，再加上慈幼局教育环境宽松，他们体验过几次，就没怎么去了。

    当然这也跟他们年龄小有关，池云亭听方宁说，等到他们五岁，不管想学不想学，都得去学堂学习那些基础的字，起码不能连自己的.名字都不认识。

    “不会，学习很有意思的，比如今天我就学了一点《千字文》，白夫子讲课讲的很有趣，正好，咱们今天来新学一个字。”池云亭对宿舍的小伙伴们笑道。

    自然不能要求宿舍孩子跟他有一样的接收力，可是每天学一个字是最基本的，先从笔画简单的开始，让他们知道一个字的意思，再用小木棍在地上或者沙子上学学习。
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