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    被单独叫出来挨训，基本就是有问题，自己就会先心虚，加上班主任老师身份所代表的权威，再通过沉着脸来表达严厉情绪。

    毕竟是高中生了，别说不能体罚，能也未必打得过学生啊。通过心理施压，击溃心防再批评训话，效果就会好得多。

    这对董文彬这样无所谓的学生不管用，对于训多了油盐不进的老油条也不管用。但以前的沈浪，正是怕这些的老实学生。

    如果再加上“打电话叫家长过来”，就更会让他不敢任何的抗辩，紧张的站好挨批了。

    此刻的沈浪，既没有畏惧，也仿佛不懂这套路，就以平静的目光对视着王老师。

    “下午跑哪里去了？为什么不上课？”

    王老师发现没有达到效果之后，皱眉开口质问。

    “你应该知道。”

    沈浪不软不硬的回了一句，话里带刺。

    他是有点不爽！

    如果王老师也是和落雨荻、江河等同学一样，是担心他有没有受伤，那他可以好好说话，甚至心存感激。

    现在这训他的态度，就让他想起董文彬无所顾忌的霸凌同学，就因为有老师和学校不作为的纵容！

    “你什么意思？你什么态度？”王老师声音高了一点。

    这个资质愚钝的学生，并没有给他什么好印象。但现在竟然一反平时的老实懦弱，竟敢呛声他，让他觉得权威受到了挑衅。

    “董文彬和林云李荣他们，经常性的打我骂我，甚至勒索我的生活费，今天也是。你一点也不知道？”沈浪略带嘲讽的看着他。

    沈浪淡定从容的神态，还似乎有点讥讽的表情，让王老师的情绪焦躁了起来。

    “你有没有人证物证？没有就别乱说，这叫诽谤！”

    他当然知道，大家都知道，就因为知道不会有结果，加上怕被更深的报复，所以被霸凌的学生，都是忍气吞声！

    现在直接说破，就让老师面子上挂不住了。

    沈浪暗暗冷哼，我就应该虚心接受批评，找个理由解释，为旷课道歉，保证不会了，这样才是他需要的结果吧？

    “你说得对，没有人证物证，你问起我就说一下而已。我也不介意跟你明说吧！”
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