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    这里必须要需要强调一下，虽然我喜欢玩游戏，但绝对不是玩物丧志，我只是用我的角色我的时间在玩儿，其他为人子为人夫为人父为人友的角色时，我绝对是尽责的。

    这点一定要强调一下，划重点，必考！

    否则许多读者看到这里以为我只玩儿游戏了！

    2016年，我介入的是女儿的教育。

    是教育，不是学习。

    一定再次强调一下这点，这是有本质区别的！

    在这之前，我认为孩子小的时候就是玩儿，没有那么多习要学。所以只要到周末到假期，我就带着她开启疯玩儿程序，我带着她几乎玩儿遍周边所有公园，以至于后来到了儿童公园，我们可以不花钱坐电动玩具，那可是私人承包的，我们并不认识，可见平时玩的次数之多。

    之所以玩儿的这么多，是因为每次快到周末女儿就开始和我商量去哪儿玩儿。

    每次商量好后她就开心不已了，因为她知道我肯定会带她去的。

    我觉得我有个特别好的品行，那就是守诺！

    我不仅对别人守诺，对孩子也一样，甚至更守诺，哪怕她几岁，只要答应带她周末去哈尔滨文化公园坐大醉拳，那是一定不会爽约的。可惜这小没良心的说都不记得了，不记得就不记得吧，我记得就行，记得她当时开心的笑，这就足够了！

    女儿也有一个很大的优点，我认为在她那个年纪应该是极为难得的。

    就是女儿也守信，哪怕在她很小的时候我们出去玩儿后，说是这个游戏做两次就走她绝对不会闹着再多做一次。

    比如这个油田乐园的青蛙跳跳，尽管她很喜欢玩儿，但说几次就几次。

    带孩子玩儿得多了，自然会引起他人异议。

    认为孩子不应该浪费时间去玩儿，应该抓紧时间去学习，赢在起跑线上。

    为此我在2020年9月15日在《读有感》一文中曾鲜明的表达了我的观点，摘录如下：

    从升级成父亲开始，我对孩子从来没有太多的苛求！最主要的原因自然是我自己不需要像许多可怜的家长那样，想通过对孩子的拔苗助长来证明自己！再说得得罪人一点，就是尽管我自己不能飞，但我并不想下个蛋，让后代去飞！

    在传统教育时，我和孩子妈妈（还有别的家长）总是观点不一致。和这些家长热衷于孩子的排名、成绩等不同，我对这些从来不感兴趣，因此我从来不知道我女儿每天都留了哪些作业，不知道我女儿从大到小的各科考试成绩，不知道她在班级、年级、学校、市里的各种排名，也不让她参加凡是学校里讲的任何主课的各种补习班......我常放在嘴边的一句话就是：我们家散养！

    当然散养不是放任不管！

    至少要把她领到有草并且没有狼的地方！

    我同意并有时带女儿去学古筝，去看她的跳舞展演，带她练习乒乓球，学声乐，教她学工笔花鸟画，学习平面设计，学习出书排版，带她买她喜欢的各种烘焙蛋糕的食材，学习很多在多数家长看起来不务正业的东西！

    如果说有什么不足的，就是没有特意去培养孩子的生活技能（庆幸的是这点她自学到了）！

    中国的孩子~确切地说是我见过的中国的孩子，许多都像文中所说的那样：“饭不会做，扣子掉了不会缝，实验室里的小东西坏了不会修，宿舍里电灯泡坏了不会换……”

    这样的孩子，不是我心目中的好孩子！

    我心目中的好孩子，是平安、开心、正直、善良！

    有许多家长问我：“孩子学这么多东西，不影响学习吗？”

    我一直不知道应该怎么回答，看完本文，我知道了，应该这样原样照搬导游的话：“如果会妨碍，那很可能说明你不是学术型人才，就更不必强求了。”

    是啊，世界这么大，为什么都去当学术型人才呢？

    如果不当学术型人才，那么，那些数学题，多解出来几道和少解出来几道，又有什么关系呢？

    那么，在节假日，与其让孩子在写不完的作业中愁眉不展，还不如带着她去图书馆整理图几本图书，去荒漠的土地种上几棵小树，去为失学儿童送去几件衣物、图书，去为需要帮助的人们义卖上几张报纸......去更多的见识一下外面的世界！

    如果说我对女儿最大的希望，就是：

    as    a    father!the    only    thing    i    want：my    daughter    just    is    a    happy    girl，standing    in    front    of    a    boy，    and    he    love    her    too!

    作为一名父亲，我唯一的希望就是：我的女儿是个快乐的女孩，有一天可以站在她喜欢的男孩面前，而他也爱她！

    （上面的英文是我自己翻译的，中式英文）

    这就足够了！

    至于那些数学题，还是那句话：多解几道少解几道又有什么关系呢？
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