第(2/3)页

    他若有所思地点了点头：“师妹找到自己忘了拿的东西了么？”

    “只是个小东西，已经带上了。”

    狄安娜柔声回答，接着斟酌着向艾伯特问起了问题：

    “师兄跟着安普诺老师学习有多久了？不知道师妹刚开始学习有什么需要特别注意的么？”

    “有一段时日了。”艾伯特对前一个问题一笔带过，然后做出一副思考状：“师妹数学学得这么样？懂古代语么？”

    “基本的算数是会的，古代语是？”

    狄安娜做出一副悉心讨教的乖巧模样，给足了这个小自己不少的男孩表面上的尊重，让艾伯特心中都隐隐有点异样，觉得自己上来就针对对方是不是有点过分了。

    “古代语是现代几种主体语言的源流，有许多隐秘的知识都是古代语记载的，如果不懂的话，哪怕有人给你翻译，多半也会差之毫厘谬以千里。

    师妹以前没接触过的话，那得从头学起了……”

    艾伯特语气淡淡地说道，仿佛他不是几个月前才刚开始学习一样。

    不等狄安娜思考，他又接着问道：“算数到什么程度了？基本的方程式应该都掌握了吧？涉及函数和代数了么？”

    狄安娜的笑容变得似乎有些许勉强：“师兄，方程式是指？”

    艾伯特一副了然的表情点了点头：“嗯，你以前毕竟只是女仆，不了解这些也很正常。”

    之后艾伯特开始将从安普诺那边学到的常识娓娓道来，但是改变了些许措辞。

    说的虽然都是同样的事，但是却为听者带来了更多压力。

    而他在以十分客观的陈述里为对方带来压力的同时，又不时以自己的立场发言宽慰和鼓励对方几句。

    他自己都不知道自己为什么仿佛天生就会这一套，直到他敏锐地察觉狄安娜脸上的笑容都快绷不住了才意犹未尽地停止了这一番“科普帮助”。

    而这一番“帮助”起到的副作用是站在一旁全程听着，学习进度远落后于他的阿比盖尔想要摆烂转而依靠他的心思彻底占了上风。
    第(2/3)页