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    随着这道呵斥声，门口冲进来一个螺青色的身影，三两步闪现在公冶言思身边，老母鸡一样张开翅膀将他护在怀里。

    温陵宽大的衣袖将公冶言思小小的身体包裹住，只露了个头在外面。

    她道：“你教书就教书，干嘛要打人呀，体罚是不对的！”

    “赵某”老师先是行了一礼，然后道：“贵妃娘娘，您既然让臣做太子的老师，那学生犯了错，老师是不是就有权力处罚？”

    “处罚学生有很多种方式，为什么非要体罚呢？你可以罚他抄书呀。”

    “赵某”老师板着脸，道：“贵妃娘娘，您到底是让臣来教书的，还是来哄孩子的，如果您还当我是太子的老师，就不要干扰臣上课。”

    温陵杵着不动，不肯让步。

    公冶言思抬起小脸，扯了扯温陵的袖子，小声道：“贵妃娘娘，我不疼，是我上课走神，老师才罚我的。”

    温陵低头道：“你都怕得闭上眼睛了，还说不疼？”

    她一仰头，学着对方那一本正经的样子，严肃道：“赵先生，师者，传道授业解惑也，请问这六个字里哪一个字有说老师可以体罚学生了？”

    “赵某”老师张口欲言，温陵又继续道：“圣人讲仁义礼智信，温良恭俭让，忠孝廉耻勇诚悌勤雅恒，这哪一个字有说可以用暴力解决问题了？”

    “赵某”老师：“这——”

    温陵又道：“言思上课走神是他不对，但是别人不对，不听你的，你就用暴力让别人服从，这种行为和暴君有什么区别？言思将来是要做皇帝的，要是他有样学样，变成一个只会使用暴力的君主，那大乾怎么办？天下的百姓怎么办？”

    她已经学到了跟士大夫理论的诀窍，那就是找到一个政治绝对正确的角度，把小事往大了说，任何事情都拿出圣人理论给它上纲上线，你就可以立于不败之地！

    看到“赵某”老师语塞的样子，温陵知道自己赢了。

    可是转念一想，从企业管理的角度来讲，在学生面前这么杀老师的威风，好像也不太好......

    以后言思会不会就不尊重老师了？

    温陵看看公冶言思，他正单纯着一双小鹿般的眼睛看着自己。

    她不禁微笑着摸了摸他的头。

    这么单纯善良，这么温文有礼，又这么可爱的孩子，怎么可能会不尊师重道呢？
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