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    先前坐在姚衣旁边的男生想起姚衣所说的动词后缀，灵机一动，当即喊道：“它们都是动词！”

    “对，它们都是动词，而late和rate的词性只有形容词和名词，所以，我们能否总结出这样一条规律：凡以ate结尾的动词，将末尾的e改成ion就能得到相应的名词形式？”

    姚衣循循善诱，不是喜欢卖关子，而是认为培养学生自主思考的能力远比传授知识本身更重要，因为没有哪位老师能够一直陪伴在学生身边，正所谓师傅领进门，修行在个人，如果只把学生临进门，却不教会他继续修炼的本领，那么学生很可能一直留在门边，无法登堂入室。

    “不对，魏老师刚才说的debate就有动词形式，而且也是ate结尾，可是没有debation这个单词。”

    刘海遮住脸蛋的女生最先找到漏洞，这次她的音量提升不少。

    “没错，所以我刚才总结的规律仍有漏洞，问题究竟出在哪里呢？大家请看黑板。”

    姚衣拿起颜色不同的粉笔，用直线将黑板上的单词依次拆分，尽可能简短地讲述了昨天给宋词、梁福临讲过的单词结构与汉字偏旁部首类比，然后讲了个笑话：“你们知不知道，生物界里有一些奇异生物是雌雄同体？就像单词一样，既可以是名词，又可以是动词，还可能是形容词。”

    可能以前听过这样新奇的比喻，学生们忍俊不禁，最活跃的刺头笑得最欢，笑完还补充了一句：“老师，那你刚才教我们动词变名词，不就是给单词做变性手术？”

    “这个比喻恰当，我要为你鼓掌，记你名字在本上，再多给一点夸奖。”姚衣玩心大起，来了段free.style，接着笑道，“按这个说法来讲，单词的性别有很多，动词，名词，形容词，副词，代词，数词，这是六类实词，还有冠词、介词、连词、感叹词这四类虚词，这么多种性别，怎么区分？看单词的尾巴。”

    说到尾巴二字，姚衣把手指向黑板上的“ate”。

    “这个尾巴，叫作后缀，同学们，记住，单词的词性，由后缀决定，但是同一个后缀，有时是形容词后缀，有时却是动词后缀，分情况而定，所以，现在我们能总结出一个正确的规律了：凡以ate为动词后缀结尾的单词，去掉末尾e改为ion即是其名词形式。”

    “回到这位同学问我的问题。”姚衣看向逐渐变得可爱顺眼的刺头，以极富煽动性的腔调说道，“刚才你问我，是否所有以ate结尾的单词，都不需要记忆名词形式，我现在回答你，由于以ate为形容词后缀结尾的单词极少并且那些单词都不具备相应的名词形式，所以，是的，不需要！”

    刺头很有个性地吹起口哨，正好替姚衣把气氛推向高点。

    可能是受不了这个气，又不想当着学生的面跟年轻助教争吵，魏老师阴着脸走出了教室。
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