第(1/3)页

    “师者，传道、授业、解惑也，一个好老师，首先要重视的就是传道，这里的道，既包括为师之道，也包括为学之道，还包括为人之道，因此在正式讲书本上的内容之前，我想先给大家来讲讲这个道。”

    为了把话题往自己所希望的方向引，张孟林先文绉绉地来了这么一段。

    “所谓道，指的是性理，在天谓之天理，在人谓之本性，指的就是做人的道理，以及人本身应该具备的道德、良心。”

    “人生在世，如果弃道而行，则必将寸步难行、众叛亲离，很难长久走下去。”

    余文钢不得不承认，张孟林之所以能在江大这样的重点大学一混就是二十几年，其实还是有点本事的，最起码唬人的本事学了不少。

    可问题是，你在课堂上冠冕堂皇地来讲这样的大道理，自己在言行上有遵循这些大道理吗？

    对此，他只能再次呵呵一声。

    他知道，张孟林之所以脱离教学内容向来讲上一番大道理，必定是来者不善，要针对的就是他。

    唉，该来的还是来了，想躲也躲不掉。

    他忍不住又是一声叹息。

    前来看热闹的廖文柏和贺川也意识到了这一点，又开始交头接耳。

    “好戏开锣了。”

    “老张这个逼装得倒是有点水平。”

    果然，张孟林立即就话锋一转：“大家可能很好奇，这明明是C语言课，我为啥放着好好的课不讲，却要先跟大家讲道理，这是因为，我听说昨天在你们班上发生了一件不那么合乎道理的事，作为一位有责任心的老教师，我觉得有必要就此跟大家说几句。”

    话题直接转移到了昨天的事上。

    通一班的同学立即又齐齐看向了余文钢。

    并对他施以了同情的目光。

    张孟林的这番话一出，所有人都听明白了，余文钢又有难了。

    “咱们中华民族向来就是一个讲究传统美德的民族，在我们的传统美德里，有着非常重要的一条，那就是尊师重道，可我却听说在咱们班有那么一位同学，在课堂上公然反驳和指责老师，逼得一个德高望重的老教授不得不当众道歉，我想问问大家，这算是哪门子美德？”

    一顶大帽子终于扣了下来。

    义正辞严地说完这一句后，张孟林听了下来，用威严的眼神扫视着全班。

    教室里一片安静。

    大家都在琢磨着他的这番话。

    咋一听，这话还挺有那么一丝道理，因此，由此推断可以得出一个结论：余文钢错了！

    而且还是大错特错，理应被声讨。

    可也有些同学总觉得这番话还是有些不对劲，那么不对劲的地方在哪里呢？
    第(1/3)页